我是國中特教班教師
學校常有大學部特教實習生來實習
因為一個星期才來一次
對行為管理也不熟悉
又加上特教學生容易人來瘋
每次實習時我都會很掙扎要不要幫忙管理學生的行為問題
有時候會忍不住插手
但是又容易破壞行形象
且有時候真的有點吃力不討好
不知道大家是如何處理這樣的問題?
請大家分享一下喔
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生命像個鐘擺
不得不開始
不得不在死亡與疲憊之間擺動
然後...
不得不停止
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作者: jinyi (..) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題] 請問大家有指導過大學部實習生嗎
時間: Thu May 31 18:20:59 2007
我是現在還在大五實習的實習教師
其實我覺得實習的學生也會有相同的困擾
就是不知道是不是應該在班級導師面前管別人的學生
我們以前實習的時候
若是讓我們自己教
班級導師很少會幫忙管理班級秩序
只有在秩序真的快失控的時候才會出面制止
但老師教學前後都會和我們溝通教學過程
說真的
實習的學生面對這些小孩一個星期才幾小時
但是如果讓他們玩瘋了 累的還是班級導師善後
我覺得你可以和來實習的學生溝通看看
和他們一同討論學生該遵守的規矩
如果他們有在教學的話 盡量讓他們自己掌握秩序
不要干擾他們的教學節奏
實習不只有教學 班級經營的學習也很重要
如果學生真的很瘋狂的話 導師再出面制止
如果來實習的學生只是見習的話
那我覺得導師就要在課堂上很明確的制止學生不當的行為
總而言之
實習顧名思義就是來學習
班級還是你的 只是提供他們一個實習的環境
該有的秩序還是要維持
這是我的想法啦
※ 引述《yogozoe (分分秒秒的思念)》之銘言：
: 我是國中特教班教師
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: 每次實習時我都會很掙扎要不要幫忙管理學生的行為問題
: 有時候會忍不住插手
: 但是又容易破壞行形象
: 且有時候真的有點吃力不討好
: 不知道大家是如何處理這樣的問題?
: 請大家分享一下喔
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作者: jdwreck (小瑞可) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題] 請問大家有指導過大學部實習生嗎
時間: Fri Jun 1 10:16:34 2007
※ 引述《yogozoe (分分秒秒的思念)》之銘言：
: 我是國中特教班教師
: 學校常有大學部特教實習生來實習
: 因為一個星期才來一次
: 對行為管理也不熟悉
: 又加上特教學生容易人來瘋
: 每次實習時我都會很掙扎要不要幫忙管理學生的行為問題
: 有時候會忍不住插手
: 但是又容易破壞行形象
: 且有時候真的有點吃力不討好
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我也帶過 Orz.
而且我今年是菜鳥老師
帶這群才跟我差三歲的老師感覺很不一樣
再加上我們學校蠻多人來實習
我已經帶過兩次來集中實習六週的學生了
我自己的經驗是
一般我不大管他們怎麼帶
剛好因為他們來實習的是我的導師班
所以我在教室學生也不敢造次 @"@
除了大尾學生之外 我多半不會干涉他們的教學
但我會在事後告訴他們 應該怎麼帶會更好
如果真的太誇張
我就會稍微點一下
避免學生玩太瘋沒大沒小就好了 @"@
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我們跟某一個人的緣分什麼時候來
我們並不知道
只是
如果距離讓這份緣分淡掉
如果忙碌讓這份緣分淡掉
這是一件很無奈也很可惜的事
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