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今年同事接了特教組長的工作,人似乎就變了樣了。 很多事情都是突然才說這個明天要弄出來,後天那個表要交,常常要弄到三更半夜才能 就寢,那也就算了。 但是很多學校的東西帶回家之後就不願再拿出來 學校經費買的數位相機就是一例,美其名是放在學校不安全,可是有時要幫學生做教學 紀錄時用的到啊~~~ 溝通過幾次不帶來就是不帶來,只好把家中7年前舊的相機先頂著用。 教育局今年發了一本優質IEP也是放在家中不帶到學校來,還跟我說那本寫的不好沒什麼 可看的,明明自己做的IEP跟書的範例就很類似= = 其他林林總總還有一些教學的教具、童書之類的也是拿回家 跟主任反應好像也沒什麼用.... 用吵的總覺得不是解決的辦法,也會傷了和氣 請問各位前輩們有沒有比較好的解決之道,感謝~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 221.120.69.108
se93:真扯~~資源共享~~你同事這樣會令人詬病吧~ 59.104.14.226 10/23 00:32
editors:公家物品拿回家也不吐出來太過分了 219.68.98.116 10/23 20:19
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: Torscana (Torscana) 看板: sp_teacher 標題: Re: [閒聊] 難解的同事... 時間: Tue Oct 23 15:29:59 2007 據我所知... 各縣市特教中心除了可供教師借用之外(需填寫"借據") 另外有一些教材是各縣市自己編擬的 可以讓老師帶回自己班上使用...老師須簽收 不過中心人員會告訴你需將教材置於班上做為財產列管 也就是...該教材是屬於班上的資產不是屬於個人 我想..遇到這樣子的夥伴...實在也難為 或許可以問問中心那邊是否另有多餘剩下的教材...再去要ㄧ份 不然就是婉轉地跟他說...你想要參考那些教材...等之類的話 他若再裝死...就說你有打電話給特教中心詢問 那些教材是要提供給教師使用的...屬於學校資產...等之類的 以上...純屬討論...參考參考...祝好運^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.27.106.1 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: PPanda (皮胖達) 看板: sp_teacher 標題: Re: [閒聊] 難解的同事... 時間: Tue Oct 23 09:03:41 2007 ※ 引述《evens ()》之銘言: : 今年同事接了特教組長的工作,人似乎就變了樣了。 : 很多事情都是突然才說這個明天要弄出來,後天那個表要交,常常要弄到三更半夜才能 : 就寢,那也就算了。 換位子就換腦袋壓~~很多學校都一樣低啊... : 但是很多學校的東西帶回家之後就不願再拿出來 : 學校經費買的數位相機就是一例,美其名是放在學校不安全,可是有時要幫學生做教學 : 紀錄時用的到啊~~~ : 溝通過幾次不帶來就是不帶來,只好把家中7年前舊的相機先頂著用。 : 教育局今年發了一本優質IEP也是放在家中不帶到學校來,還跟我說那本寫的不好沒什麼 : 可看的,明明自己做的IEP跟書的範例就很類似= = : 其他林林總總還有一些教學的教具、童書之類的也是拿回家 : 跟主任反應好像也沒什麼用.... : 用吵的總覺得不是解決的辦法,也會傷了和氣 : 請問各位前輩們有沒有比較好的解決之道,感謝~~~ 直接跟他說這是侵佔~~(誤) 其實學校應該有規定,教材教具是不能離校的...(教材教具使用辦法) 像本校就是規定甚至不能離班(我知道很扯) 其實可以試著有意無意把相關法律文章給他看, 例如貼在牆上,劃紅線夾在公文夾中... 或是在清點財產時直接在財產清單上註明(轉移到輔導室) 特別是他現在具有準公務人員身份~~ 侵佔這個背下去會很慘... 其實我是覺得,這個談下去 同事感情也差不多了~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.21.174.20