[心得] 令人憤怒的鑑定工作!

[taiwanlaws (奇樂比法律更能懲奸除惡)]

下禮拜五個上班天請了三天假去外地做身心障礙學生鑑定工作
主要工作是帶測驗工具去對學生實施測驗
訪談家長與學校老師
回家後再寫一份最少四,五頁的鑑定報告
我實在很厭惡這個大家都不想做的苦差事
但這幾年台北縣市的特教老師就是要接這種燙手山芋
只因為政府沒錢增置專門評估人員員額或外包給專業機構辦理
有人就想了一堆冠冕堂皇的理由硬是塞給特教老師這個義務
造成學教育的人要兼任起學醫的醫師診斷身心障礙學生的症狀
給他們一個障礙類別的身分
這種荒謬事我怎麼想都覺得很不合理
但特教界雖然不少老師也不喜歡這種做法
卻一直逆來順受
難道外人眼中必須要有愛心有耐心的特教老師
就得像阿信一樣苦命嗎
而且教育局受理鑑定個案申請又愈來愈朝向來者不拒趨勢
明明規定超過期限就不受理
要排到下一梯次鑑定
卻不斷的開方便大門給不守規定的家長與學校行政人員
再向學校行政人員丟下一句:這個個案就由貴校心評人員做
到頭來又是已被丟了好幾個校外個案的心評人員倒楣
莫名其妙又接了其他人請客卻叫你買單的差事
今天很火大的拒絕了組長的要求
要他把個案分配給另一個只接一個個案的老師
人的忍耐有極限
不要太過分

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推 miy:只能說敝縣也都是這樣 不過沒聽人抱怨過 倒是我一直不敢加入心
→ miy:評教師就是了 XD\
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作者: editors (鑑定令人忙翻了) 看板: sp_teacher
標題: Re: [心得] 令人憤怒的鑑定工作!
時間: Thu Apr 17 06:07:43 2008

原文恕刪

每年的鑑定工作都很令人憤怒
我完全能理解那個心情
真的是一股火無處發

北市教育局的做法更絕
除了鑑定工作特教老師一定要作之外
還搭配一套點數制度
將通報網上的學生以"疑似生0.5分，確認生1分"的方式做計算
這是計算大原則
每年都還有一些小變化
就不贅述(因為計算方式真的超囉唆)

然後呢....定下一班的門檻分數，兩班的，三班的
沒有達到門檻分數的學校
教育局就認為該校的學生太少
老師人力過剩
就會把該校老師暫時調到另一所學校"支援"
是一種變相強迫調校

所以為了校內老師人力不被支援出去
大家卯起來狂作鑑定
因為要衝業績
業績不夠，就等著被支援出去吧~~

我不得不說
鑑定+點數+支援外校，真是一個超~~級~~完~~美~~的方案
到底是哪一個"聰明人"想到這個"好方法"的

鑑定工作，哈哈，越多越好啊~~~
小六升國中趕快作一作還有微薄少的令人流淚的車馬費
如果學生已經進入國中是校內生都要"免費服務"呢~~

PS：我家今年小六升國中+校內生有四十幾個，好高興啊
    今年應該不會被迫要支援他校了吧(唉)

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             退一步自然幽雅,讓三分何等清閒 
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推 petseal:大姐息怒呀 喝杯茶吧(伸茶)