→ Pantrol:一定要跟教授反應，教學還是要有教學的倫理在 11/19 23:23
→ jaime:感謝您的建議，通常我會跟組長反應，可是組長不想得罪教授 11/19 23:26
→ jaime:我又不好意思越級報告教授，所以常常都只能氣在心裡>_<" 11/19 23:27
→ Pantrol:這不算越級，我的研究所老師常跟我說，小學老師還會直接打 11/19 23:29
→ Pantrol:分機找她抱怨天兵不懂規矩。所以你放心直接向教授反應 11/19 23:30
→ Pantrol:你有權讓指導老師了解現場狀況以做為未來的改進 11/19 23:31
→ Pantrol:你們兩人並無從屬關係，何來越級一說，放心去反應吧。 11/19 23:33
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: editors (沒事念什麼研究所XD) 看板: sp_teacher
標題: Re: [閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
時間: Wed Nov 19 23:02:42 2008
原文恕刪
我想不是您想太多..........
我個人狀況跟您有點像，因為服務的學校有數量很少的的障別
所以固定會有某師範院校的學生來借個案
當然覺得大學生們奇怪或是令人不悅的地方就不贅述了
提供一點經驗獻醜一下
1.相關規定訴諸文字
把你希望那些大學生如何配合的事情一清二楚寫下，人還沒來之前
就請他們先好好研究，不要來別人家裡借小孩還弄到我們當老師的很累又生氣
然後那群天兵根本就不知道他們做錯什麼事
2.該敎的，不用客氣，就敎
像我有遇過我比他們還緊張的，結果那群大學生根本"無要無緊"
不知道是誰要借個案做作業啊(怒)
最後我請他們不要來了，因為他們"不受歡迎"
如果您覺得大學生們也是未來的老師，也是我們的學弟妹
基於愛護的心理，我想該敎的就敎他們，這是為他們好
以免他們日後又眼白過多去惹到不能惹的人與事(我們可以惹XD)
像那封很不客氣的信，我會回她，請搞清楚，我沒有義務配合你們
我的工作不是培養大學生，那是教授的工作，我的配合是出於我的善心
而不是給你們這些天兵呼來喚去的
3.不用勉強配合
有時我們當老師的會覺得對方教授來頭很大，會覺得應該去配合一下好像比較給對方面子
但說句現實話，這些大學生來來去去搞得烏煙瘴氣，我可是一毛錢也沒拿
有時連張感謝狀也沒有(禮數很差，唉....)
所以如果覺得有不妥當的地方不用配合他們也沒關係
不要覺得不好意思，勉強自己去協助他們，甚至可以告知大學方面
我們想休息一陣子，請不要來借個案了，很累人
我被大學生弄到很怒的時候也是常常想，我當年是不是也這麼白目啊?
可惜年代久遠，回憶很困難XD
希望不是我當年初出茅廬太天兵，導致我現在每年都要""現世報""
行文措詞有過度激烈的地方請見諒，因為那是我的真實感受
一個多年下來，飽受折磨，沒錢工作，受一肚子氣，兩面不討好的
"第一線小小基層老師"的心聲............
PS:幾年下來有個心得
大學生和國中生的白目等級是一樣的，並不會因為年紀增長有好到哪裡去
只是大學生比國中生有禮貌，大學生也不會跟你嗆聲XD
(白目就是白目，有禮貌也是一樣的!!!!!!!> <;)
--
老化四徵兆
○ zzzz ！ * \○/ ★ (○ ？
└□ " ○□═ □ □>
√√ ╦══╦ ∥ |\
坐著一直睡 躺著睡不著 舊的一直提 說過就忘記 Ωtotorolin
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.68.97.132
推 pipibaby:該敎的，不用客氣，就敎 ←這是消音嗎?^-^" 11/19 23:12
推 jaime:填空..填完心情變好了耶！感謝editor的回文:) 11/19 23:14
→ jaime:拍謝～～還打錯您的id..editors，感謝您的建議.. 11/19 23:14
→ editors:皮皮寶貝兒，那句只是生氣口吻所以句子字數變短XD哪來的消 11/19 23:19
→ editors:音填空啊XD我沒這意思啦~~~(飄走) 11/19 23:19
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: tina7481 (堅持) 看板: sp_teacher
標題: Re: [閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
時間: Sun Nov 23 23:11:35 2008
我是目前在修實習學分的學生，看到老師的文，我覺得很開心！
因為，的確現在的大學生（包含師範生）是會有一些言行舉止
令人感到不舒服但是自己又沒有察覺到......
老師您沒有想太多，甚至，您也沒有義務要接受教授的請求，
花時間去帶實習生。
關於學生能力現況分析、試教的問題，我分享我自己的實習指導老師的做法。
在我跟同學一起去找老師的時候，老師就把相關的規定告訴我們，
老師也是規定我們只能看兩個禮拜的教學，從第三個禮拜開始
就讓我們嘗試教學。所以，我跟我的同學我們每個人都有練習教學，
而我們也相信老師的安排對我們是有幫助的^^
學生能力現況分析，我們有跟老師要過一次，不過老師沒給，
後來，我們就自己整理先前觀察到的部分，再去問老師我們不太確定的部分，
由老師補充。關於這點，我覺得老師您也可以一開始就講明，
您不會給實習生學生能力現況分析，請他們自己去觀察或討論。
關於大學生禮貌的部分，我想，的確是教授應該要教的XDD
（我不確定這樣想是不是對的，但是基本上實習生就是拿著教授的招牌去學校...）
他們有讓你感到不舒服的地方，跟教授直說也無妨，
有時候，我們也會從教授口中得知哪班的學弟妹對老師（也是系上畢業的學姊）
不禮貌或者讓老師感到不舒服。
另外，我覺得老師其實也是可以直接跟他們（大學生）溝通的，
像我的老師，之前幫我們看試教的教案，我同學有太多的錯誤，
老師就跟我們說她覺得我們這樣很花她的時間，
我們小組就自己檢討怎樣避免占老師太多時間....
（我覺得直接說出來，大學生反而會珍惜老師跟時間相處的時間）
而我們老師對我們幾個的要求也很嚴格，因為她覺得我們去她那裡
她就有責任讓我們學東西，不過，我們也很樂在其中XDD
老師，您辛苦囉！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 192.192.167.191
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: lil (綠豆) 看板: sp_teacher
標題: Re: [閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
時間: Mon Nov 24 17:15:00 2008
原文恕刪....
真的覺得...跟現在的年輕人有點代溝....但我也才92級而已....
有時候真的覺得是不是自己想太多.....
但是有時後覺得是一個奇魔子的問題....
一些基本的禮貌應該也要有.....
人家沒有「應該」要為你做什麼....又不是欠你的.....
我們學校有不同的特教班別...所以有時候別班的實習生會來班上見習....
但是某天下午....實習生突然來了....說要看我們班老師教學....
重點是事前完全沒有通知....害我突然覺得很錯愕...
他們說：她們指導老師說沒課就可以來看.....
但並沒有通知我們啊....
並不是自己做了什麼虧心事怕人家看...
只是覺得有時候一些基本的禮貌應該要有...
說來就來....感覺很不好....
但是當天我就直接跟他說....下次要來要先告知....
沒有非常直接....但是口氣應該不是太好 -_____-....
所以原po不用想太多....該講的還是要講....
畢竟到時候要考教甄的是她們....
這樣下去吃虧的可是她們.....
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.32.183.113