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老師在職進修 最不愛特教主題 更新日期:2011/09/30 18:06 (中央社記者林思宇台北30日電)教育部今天公布99年教師在職進修統計年報,數據顯示 ,全台灣在職老師平均1年進修研習65.81小時,國小老師最愛充電,年平均90.8小時;老 師最不愛的進修主題是特殊教育。 教育部表示,99年全國正式合格編制在職教師總人數為19萬7846人,實際參與進修研習計 19萬2341人,占全國在職教師總人數97.22%;對於沒有研習紀錄的教師,將進一步了解原 因。 教育部說,在職教師平均研習時數為65.81小時,國民小學教師連續3年居各教育階段教師 之冠,今年達90.80小時。 近來某特殊學校狀況不斷,教育部調查也發現,教聽障孩子的老師,卻不會手語,明顯專 業不足。而教育部的統計資料,老師進修方面,對於特教的相關主題興趣缺缺,僅有 2.36%,連續2年最低;其他如教育重大議題,都有2成以上老師參加。 老師進修後,到底有沒有發揮在教學上?教育部坦承,沒有評估效果,但是為了讓課程更 符合需求,明年也將把教師進修成效納入縣市政府的統合視導項目之一。 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110930/5/2zof1.html -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.135.229.19
yaoki:好令人難堪的調查 10/02 09:28
ntntc123:對於標題我還蠻有深刻體認 有些老師會一直來跟你唉班上特 10/02 09:36
ntntc123:殊生的狀況 可是當你請他參加特教研習 又跟你推三阻四的 10/02 09:37
mychaher:很多老師還會把行為偏差有關輔導範疇的全都歸納在特教裡 10/02 11:36
mychaher:輔導 特教完全搞不清楚 只知道班上有狀況 就丟輔導室 10/02 11:38
mychaher:自己都不想先努力看看 這樣的老師也會令人傻眼 10/02 11:39
pvll:推樓上~~~有時候都會覺得有些教師真的都需要再教育 10/02 11:42
kkkine:先前還被批說:學生就是有問題才找你們,結果你們卻說他沒 10/02 11:55
kkkine:有證而不收,這樣對嗎?ooxx... 10/02 11:56
kkkine:背後被罵的超心酸...明明該生就沒有特殊需求,該處理的是 10/02 11:57
kkkine:他的常規跟學習落後這一塊,那怎麼可以硬塞進來叫我收? 10/02 11:58
kkkine:急性期人力不足,或許特教可以支援協助,但不該是"應該的" 10/02 11:59
kkkine:況且收了,我不就是壓縮到我家小朋友的學習權了嗎?先前也 10/02 12:00
kkkine:流浪了幾年,看到的幾乎都是把原班處理不來的就歸成特教, 10/02 12:02
kkkine:拒絕的話又被罵違背"零拒絕",可我的想法應該沒錯吧!!無奈~ 10/02 12:04
kkkine:超想把人綁架去參加研習,被大咖批一批,就知道我們多善良了 10/02 12:18
NathanQ:看到這主題更顯得大家的辛苦了~但也顯示大家的重要必要性 10/02 14:11
NathanQ:聽過一場特教研習,一位特教老師熱忱說:至少還有我們在做 10/02 14:12
NathanQ:不要受到這些主題影響,做對的事情,彼此互相支持就是了^^ 10/02 14:14
smong:會嗎?我還蠻喜歡特教研習耶~多半都是參加有關特教的 10/02 16:15
isaluku:他們根本不怕特教界的大咖啦 因為根本不認識阿! 10/02 17:32