推 lalaspringer:可能要先學會唱數吧，可用兒歌方式教 61.229.232.218 10/28 11:46
→ lalaspringer:再不然就是用口訣記得，如：鴨子2 61.229.232.218 10/28 11:47
推 shuntpooh:把他當3歲小孩教，一個只認得1的三歲娃 123.193.161.55 10/28 17:47
→ shuntpooh:你會給他那麼多的目標嗎？:P 123.193.161.55 10/28 17:47
我是今年剛考上資源班代課的老師
有一名小二中度MR學生
小一時普通班老師都會特別教導
目前1~10只認得1
數數會漏掉其中幾個數 或是1數到5時就跳到十幾
國字和注音也不認得
但是生活自理和溝通都OK
不說的話 看日常表現
看不出來他是特殊學生
我從開學到現在每星期3節課
都教1~10 還有常用的顏色
但是已經2個月還是沒有進展
這位學生其實對1~10有些許印象
所以我上課先讓他指著1~5數字讀數次
再搭配數糖果和寫數字 這中間一直不斷重複1~5
大約教導5~10分鐘後
來個簡單的測驗
我念數字她指或是我指他念
但是依舊只認得1
教導顏色也是這樣
5分鐘過後就又忘光光了
請大家幫幫我
我要如何設計課程呢
因為很多課程都需要數字的基礎才能進行
但是又覺得一直教導1~9 都沒有成效
會不會耽誤她的學習時間
是不是應該想其他課程呢
先謝謝大家指導以及分享意見
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