[討論] 國中不分類資源班之服務對象？

[mtpw (mtpw)]

校內常有些臨界智力的學生
社會適應尚可
故屬一般生　不算特教生
理論上這類學生不是特殊教育的服務對象
然而因為學業成就顯著低落
完全無法跟上普通班的學習
甚至連很基本的讀寫算都有問題
這類學生　會覺得他們真的需要學習輔導
在原班學習對他幾乎是沒有效果的
請問在國中不分類資源班的老師
你們會收這一類的學生嗎
（實在覺得很困擾　因為老師上課時數鐘點有限　
　越多學生　每個學生分配到時間就越少　好兩難呀）
ｐｓ我們學校是不可能讓特教老師多排課超鐘點的

--
οｏ°。.˙                      很愛很愛你。劉若英
       ο想為你做件事讓你更快樂的事  好在你的心中埋下我的名字
       ｏ求時間  趁著你不注意的時候  悄悄地  把這種子釀成果實
      。 我想她的確是更適合你的女子  我太不夠溫柔優雅成熟懂事
       。如果我  退回到好朋友的位置  你也就不需要為難成這樣子 °
       . 很愛很愛你  所以願意  捨得讓你  往更多幸福的地方飛去˙

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 163.23.101.254
推 rosecalla:請輔導室幫忙，不然特殊生分到的時間很ꔠ
→ rosecalla:少...你也會很無力喔
→ mtpw:我自己就在輔導室呀@_@ 請問輔導室可以幫啥忙
→ yanjohn:推動教師認輔個案
推 hsiaochi:現在這種學生很多..我們學校還是有收..
→ mtpw:坦白說 認輔成效有限 且大多以行為偏差為主
→ petseal:請大家多加討論 已收錄精華區
> -------------------------------------------------------------------------- <

作者: ariesy (再見北極雪) 看板: sp_teacher
標題: Re: [討論] 國中不分類資源班之服務對象？
時間: Tue Sep 18 22:54:16 2007

※ 引述《mtpw (mtpw)》之銘言：
: 校內常有些臨界智力的學生
: 社會適應尚可
: 故屬一般生　不算特教生
: 理論上這類學生不是特殊教育的服務對象
: 然而因為學業成就顯著低落
: 完全無法跟上普通班的學習
: 甚至連很基本的讀寫算都有問題
: 這類學生　會覺得他們真的需要學習輔導
: 在原班學習對他幾乎是沒有效果的
: 請問在國中不分類資源班的老師
: 你們會收這一類的學生嗎
: （實在覺得很困擾　因為老師上課時數鐘點有限　
: 　越多學生　每個學生分配到時間就越少　好兩難呀）
: ｐｓ我們學校是不可能讓特教老師多排課超鐘點的

這種狀況下
如果貴校特教老師的鐘點夠
或者你們的服務量不夠
是可以提供協助的
但由於不屬特殊生
所以不必寫IEP也不會在通報網上
所以是當公益事業
但是如果貴校特教老師負荷已大，
就必須和教務處講清楚
教室處都有學困班編制可以申請
可以往那方向考量


--
我的部落格 http://tw.myblog.yahoo.com/ariesy-magic/

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 123.193.9.190
推 Madelaine:呃...我有問題，這也就是說，這些臨界
→ Madelaine:或是"疑似"的孩子，是不用寫IEP的囉？
推 hsiaochi:真的可以不用寫喔？我們都有寫耶＠＠
→ ariesy:疑似要寫喔! 台北市是這樣
推 hsiaochi:嗯嗯～那就沒錯了：）謝謝學姊
推 yanjohn:疑似個案如果當做服務量，那當然要寫IEP