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因為我們學校的資源班國文是跟著普通班一起上的 所以讓我很惑我的IEP學習目標要寫什麼 請問有有經驗的老師們可以幫我解答一下嗎 幫我舉個範例 目標要一課一課寫嗎? 還是要怎麼寫呢? 謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.233.20
marsiy:拿普通班的教學進度表來修改125.233.200.134 09/20 23:18
groupy:原PO是彰師...?推文也是嗎..? 163.16.80.193 09/21 08:55
ntntc123:我也是一課一課寫 將要學的生字語詞列出 163.30.102.19 09/21 09:39
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: groupy (明天 N) 看板: sp_teacher 標題: Re: [問題] 資源班的國文IEP目標要寫啥呢? 時間: Fri Sep 21 09:09:42 2007 ※ 引述《evilang (P仔的孩子叫P醬)》之銘言: : 因為我們學校的資源班國文是跟著普通班一起上的 : 所以讓我很惑我的IEP學習目標要寫什麼 : 請問有有經驗的老師們可以幫我解答一下嗎 : 幫我舉個範例 : 目標要一課一課寫嗎? : 還是要怎麼寫呢? : 謝謝! 長期目標:會正確讀寫南一版國文第一課的生詞注釋,理解課文內容,和區辨相似字 短期目標: 1.會正確說出和寫出第一課作者和文章的出處: (作者:陳幸蕙 文章出處:把愛還諸天地) 2.能正確說出作者下列任一本著作 (群樹之歌,把愛還諸天地,青少年的四個大夢) 3.能正確寫出下列重要生詞的國字或注音 (遞嬗,恣意,成畦,瓜瓞綿綿,大快朵頤) 4.能正確默寫下列注釋 (遞嬗,瓜瓞綿綿,大快朵頤,醍醐灌頂) . . . . (以下省略) 這個寫法參考看看摟...... -- 如果世界可以單純 我們無須使它複雜 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.16.80.193 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: BOYISH (加油。充滿元氣。) 看板: sp_teacher 標題: Re: [問題] 資源班的國文IEP目標要寫啥呢? 時間: Fri Sep 21 08:34:27 2007 ※ 引述《evilang (P仔的孩子叫P醬)》之銘言: : 因為我們學校的資源班國文是跟著普通班一起上的 : 所以讓我很惑我的IEP學習目標要寫什麼 : 請問有有經驗的老師們可以幫我解答一下嗎 : 幫我舉個範例 : 目標要一課一課寫嗎? : 還是要怎麼寫呢? : 謝謝! 基本上現在寫IEP已經不是一課一課了吧, 這樣是教學進度表, 現在IEP目標的寫法, 在情境下/目標/評量方式, 例如,在老師設計的3種社交情境中(百貨公司、公車、學校)中, 透過老師的口頭回答,在10次中可以答對8次 類似這個樣子, 所以國文的你可以寫成, 能說、寫出九年級南一版課文的常用字詞,在評量中能連續二次正確說、寫出80% 這樣子,應該您比較瞭解吧, -- 裡面沒有正妹,只有長的不歪的我和一隻胖小鐵。 http://blog.webs-tv.net/latte73 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.21.48.168 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: BOYISH (加油。充滿元氣。) 看板: sp_teacher 標題: Re: [問題] 資源班的國文IEP目標要寫啥呢? 時間: Fri Sep 21 23:27:25 2007 ※ 引述《BOYISH (加油。充滿元氣。)》之銘言: : ※ 引述《evilang (P仔的孩子叫P醬)》之銘言: : : 因為我們學校的資源班國文是跟著普通班一起上的 : : 所以讓我很惑我的IEP學習目標要寫什麼 : : 請問有有經驗的老師們可以幫我解答一下嗎 : : 幫我舉個範例 : : 目標要一課一課寫嗎? : : 還是要怎麼寫呢? : : 謝謝! : 基本上現在寫IEP已經不是一課一課了吧, : 這樣是教學進度表, : 現在IEP目標的寫法, : 在情境下/目標/評量方式, : 例如,在老師設計的3種社交情境中(百貨公司、公車、學校)中, : 透過老師的口頭回答,在10次中可以答對8次 : 類似這個樣子, : 所以國文的你可以寫成, : 能說、寫出九年級南一版課文的常用字詞,在評量中能連續二次正確說、寫出80% : 這樣子,應該您比較瞭解吧, 基本上, 就是要把情境、評量方式、目標、通過率這幾點寫出來, 所以 國文的情境(範圍):版本及年級 評量的目標是:常用字詞 評量方式:說、寫 通過率:連續兩次,達到80% 基本上一課一課的寫法我再次與東區巡迴老師確認過, 那是教學計畫表的寫法唷, 並不是IEP的, ^_^ -- 裡面沒有正妹,只有長的不歪的我和一隻胖小鐵。 http://blog.webs-tv.net/latte73 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.99.23