→ libger:資源班沒有導師費，有服務人次的問題，要減課也不可能 12/17 12:42
→ imsnare:資源班的導師費是各縣市訂的，本縣有導師費，我最care就是 12/17 13:24
→ imsnare:自足式的導師是「全天候照顧」，還有雙導師錢怎麼領？ 12/17 13:25
→ taiwanlaws:資源班減課當然可以 把減掉的課人次打散到其他節就好 12/17 14:25
→ taiwanlaws:這一年來接了超多心評鑑定 火大到極點 新學年度絕對 12/17 14:26
→ taiwanlaws:不再好心加節數 國小也沒有超鐘點 二十節就上二十節 12/17 14:27
→ taiwanlaws:以後減兩節就變成十八節 我指的是北縣 這五年來學生人 12/17 14:28
→ taiwanlaws:數增加一倍 一節課五,六個人,分三,四種教材早已習慣 12/17 14:29
→ taiwanlaws:特教班很苦 資源班也好不到哪 當局不重視 一直壓榨特教 12/17 14:30
→ taiwanlaws:老師 最後只是害到學生而已 留不住有經驗的資深特教師 12/17 14:31
推 vivaladiva:我們資源班有導師費 推樓上教育界壓榨特教老師 12/17 17:48
→ vivaladiva:資源班減課當然可以,只要掌握班際排課技巧都不是問題 12/17 17:50
推 packie:排課技巧？我們不分類巡迴資源班排課技巧再好都無用～ 12/17 18:55
→ packie:如何把不同學校的學生叫來一起上課?只能說巡迴被壓榨的更多 12/17 18:56
→ mmb:我巡迴班~規定最低要21節~上滿21節才能領1800~ 12/17 19:05
推 vickyrat:資源班有導師費，而且很多都只排最低節數...特教班不可能 12/17 19:58
→ vickyrat:連中午多睡一節課還會被唸到滿頭包...資源班沒課就沒學生 12/17 19:59
→ vickyrat:特教班不可能，全時段緊張兮兮，遇到壞搭檔更是有口難言 12/17 19:59
→ vickyrat:不是針對資源班老師 ^^ 我當然也知道有認真的，只是我遇 12/17 20:00
→ vickyrat:到的大多數都不是，甚至還干涉特教班的管教方法...我很 12/17 20:00
→ vickyrat:愛特教班，但最近真的身心俱疲.... 12/17 20:01
→ vickyrat:還有...我也看過老師讓還能學習的資源班學生上課玩電腦 12/17 20:02
→ vickyrat:不是增強的那種玩，是整節課都在玩。 12/17 20:02
推 canifly:那樓上的運氣超級差～我實習的時候就遇到一大堆認真的 12/17 20:08
→ canifly:資源班教師..好老師壞老師在哪種班都有不是嗎 12/17 20:09
→ canifly:我也看過把學生綁在椅子上為了不讓他亂跑的特教老師～ 12/17 20:09
→ canifly:美其名帶學生出去參觀其實是自己手錶壞了或要去買菜 12/17 20:10
→ canifly:要講講不完的吧..就像普通班 有人當導師可以當的很閒 12/17 20:10
→ canifly:有人當導師每天六七點回去~那些混的老師就不要拿出來講了 12/17 20:11
推 vickyrat:樓上說的也是，唉...總之...唉...一言難盡。 12/17 20:12
推 canifly:我知道很一言難盡 我也遇過很讓人無言的老師 12/17 20:13
→ canifly:不過老師這種工作不就這樣? 認真做的每天七八點回到家的 12/17 20:14
→ canifly:大有人在 不認真的涼到發慌的人也不在少數 12/17 20:14
→ canifly:因為老師這種制度就是這樣 尤其是做行政 12/17 20:15
→ canifly:認真的人就被凹到死 不認真擺爛的也不會怎樣~ 12/17 20:15
→ canifly:行政這次還沒加錢沒減課 他們才想哭吧 12/17 20:15
推 vickyrat:而且不認真的都沒事...這才是重點... 12/17 20:16
推 canifly:沒事也就算了 一毛錢也不會少 12/17 20:18
推 vickyrat:唉...咦?好像整個大離題 = = 12/17 20:18
→ canifly:其實資源班有資源班累的地方 特教班也有特教班累的地方 12/17 20:19
→ canifly:互相尊重 認真的老師就像他看齊 不認真的就少跟他來往 12/17 20:19
→ canifly:因為不認真的滿多都很會陰人 所以明哲保身比較重要~ 12/17 20:20
推 sting1010:我們這邊的資源班沒有導師費,也沒導師年資,只有減節數.. 12/17 21:01
推 mandm:我們巡迴班更是少數族群 出去一趟領300車馬費 12/17 21:12
→ canifly:樓上(握) 而且我們縣市的交通費快要砍了>"< 12/17 21:13
→ mandm:可是當我出車禍 被落石砸 或是路況糟到我看了都哭 誰來憐 12/17 21:13
→ canifly:超有同感 教育局一天到晚說我們領交通費領很多 12/17 21:13
→ canifly:可是我們還要自行維修交通工具 前幾天同事的輪胎 12/17 21:13
→ canifly:才被落石弄破..怎麼沒來補助車子修繕費阿>"< 12/17 21:14
推 cherngru:哪位同事阿??>.< 12/17 23:27
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作者: imsnare (柴犬可愛內) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 自足式身障班「雙導師」好嗎？個人覺得 …
時間: Wed Dec 17 20:58:05 2008
我並沒有要引起資源班和自足式班的教師辛不辛苦來討論，
大家都有其辛苦點，像我目前在自足式做得很習慣，
要我一時去資源班，我也會手忙腳亂…我也會擔心如何和普通班溝通。
我要提的重點是…
難道「普通班教師、資優班或體育班的老師」都不用在校8小時嗎？
難道普通班、資優班、體育班「導師」不用全天候照顧嗎？
為何就要給自足式身障班的學生冠上「全天候照顧」？？？
然後為自足式安排「雙導師」？？？
好啦！如果真的是雙導師制，我也就認了！
但我不能苟同，明明所有老師「至少」都在校8小時，
就偏偏在自足式身障班導師上班加上「全天候照顧」，
這不就否認自足式班級的導師的教學專業？
沒課的時候，都不用備課，做教具，而是一直全天候照顧學生？？？
當然我知道國小特教班老師很辛苦，一直都入班處理學生問題…
但因為國小、國中生態畢竟不同，國中是配課制，
就是依鐘點上課的規則，導師當然要多擔責任，
但不能說自足式的身障生什麼「全天候照顧」啊！
那特教系還不如找看護、保姆來受訓！
我覺得我們應該上書給「全教會」，因為全教會根本很少有特教界的
尤其是自足式特教班更是？有人嗎？
他們多是普通班教師，就是認為特教班老師就是「照顧」學生，
所以他們才提出什麼「全天候」！
因為是全天候照顧，所以才雙導師制。
※ 引述《imsnare (柴犬可愛內)》之銘言：
: 看了這篇新聞「取消免稅後 國中小老師減2節課」
: 我覺得為何最後還要針對自足式身障班提出雙導師制？？
: 內容這二句：
: 在資優班、資源班、體育班部分，教育部指出，都比照一般教師減二節課；
: 只有「自足式身心障礙班」，因需要導師全天候照顧，未來將採雙導師制。
: 看不懂這二句耶～感覺對自足式很不利～
: 1.為何要明文寫「導師全天候照顧」，不是就規定教師工作或在校8小時，為何不說
: 普通班導師、資優班導師、體育班導師什麼「全天候」，因為我們是國中教師，
: 也會輪流當自足式班的導師，但我們也是如同教務處排14節課去上課，沒課時要備課
: ，為何要被被冠上「全天候照顧」，我們不也是工作8小時嗎？而且「照顧」二字，
: 很不重視自足式的教學專業，身障學生僅能被照顧嗎？
: 再說縣、市教育局不給一般國中自足式「生活助理員」，偏偏要說導師「全天候
: 照顧」，又說有「雙」導師，更給了縣、市教育局不給助理員的理由了。
: 當然我們都瞭解就算學校明規定工作8小時等，不管普教或特教教師工作都會超時，
: 可是偏偏針對自足式身障班的導師規定「全天候照顧」，很不合理！
: 2.另外新聞指出「資優班、資源班、體育班部分，教育部指出，都比照
: 一般教師減二節課」，那是指自足式的教師不能減二節課囉？這也很奇怪，
: 為何資源班能減課，自足式班就不能減？大家都工作很辛苦，但如果明文有減課，
: 至少和學校討論排課什麼還比較站得住腳，至於我覺得學生學習成效不佳，
: 要私下補救，那是我個人自發的服務啊！
: 3.不過如果減2節課之後，就我所在的縣，在特教津貼當場就少200元，因為我們的
: 特教津貼是依上課的節數來算的。
: 4.這一點是最重要的，就是「雙導師制」，這樣到底導師領導師費是怎麼領，
: 是一人領4000元，還是因為雙導師，政府就「以為」責任減半，而變成
: 一人領2000元？？？其實雙導師的責任、工作量並沒有減半，因為新聞裡的說
: 「全天候照顧」，並不是兩個導師可以協商或分配工作時間的。
: 如果一人只能領2000元，那我是很反對雙導師制，因為工作量也沒有減半，
: 而且資源班導師可以領4000元也可以減2課，自足式導師，到底有沒有減課，
: 而且雙導師的導師費是怎麼領的？
: 5.因為同事很多曾在啟智學校任教的經驗，表示，雙導師在彰智、嘉智、南智有實施
: 一陣子，不過那時的導師費是對分的，就是一人一千，而且還分正導、副導，
: 所以聘書只發1人，而且在退休記導師點數，也只記正導一人，
: 先不談雙導師理念相同與否，現在在「導師費」、「聘書」、「退休導師點數」等
: 要怎麼談？？？
: 6.為何啟智學校後來還是讓一人來當導師？因為雙導師責任難分啊？如果有學生等家長
: 接送，家長都沒來，是哪一個導師來陪他？家長聯絡要找誰？？
: 家長和 A師 討論事情，從不和 B師 談，這樣有尊重到 B師 的感受嗎？
: A師 也會覺得自己一直擔吧！
: 7.國小的自足式是包班，也是二個老師，有可能很讚同雙導師，不過國中的自足式
: 還是屬於配課的，目前1個導師有14節課，2個專任18節，導師是有課才入班，
: 下課會稍微掌控學生走動情況，除非在專任的課中，有學生發生危險，導師
: 才會介入，使用「全天候照顧」來描述自足式班的導師，實在很不合理，
: 這5個字千千萬萬別出現在法令條文上，不然自足式的教師，真的都變成保姆了。
: 8.該給自足式班「生活助理員」不給，偏偏說要「雙導師」，又說「全天候照顧」。
: 心得是：太超過了！
--
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◆ From: 218.172.83.239
推 canifly:不過在教師板看到 全教會其實也很辛苦 人手很不足 12/17 21:12
→ canifly:要是沒有全教會出聲老師們可能會更慘 12/17 21:12
→ canifly:其實說真的 我們所有老師們 自己就很難團結的起來了 12/17 21:19
→ canifly:很容易被各個擊破~要要求甚麼權利也難 12/17 21:19
推 vivaladiva:這樣應該特教界更多人手加入全教會中心才是 12/17 21:23
推 jean0729:推 其實我想全教會不是刻意要犧牲特教老師的權益 12/17 21:33
→ jean0729:只是他們對特教的了解有限吧 也許他們以為雙導師制對特教 12/17 21:34
→ jean0729:班來說是一種福利 但其實事實並不然 我覺得需要讓他們了 12/17 21:34
→ jean0729:解特教班老師的想法跟難處 讓他們知道什麼對我們來說是 12/17 21:35
→ jean0729:真正的福利 12/17 21:35
推 taiwanlaws:特教 一直都是特教人的特教 今天才會搞成這樣 12/17 21:41
→ taiwanlaws:太多不合理的地方 特教行政硬坳特教師許多事務也不是 12/17 21:42
→ taiwanlaws:一天兩天的事了 若多點普教領域的人了解特教這塊 12/17 21:43
→ taiwanlaws:特教師不會做很多還被嫌 也不會被特教行政一直加工作 12/17 21:44
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作者: bleeza (what's wrong with ptt?) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 自足式身障班「雙導師」好嗎？個人覺得 …
時間: Thu Dec 25 10:27:15 2008
※ 引述《imsnare (柴犬可愛內)》之銘言：
: 看了這篇新聞「取消免稅後 國中小老師減2節課」
我聽過一個說法，就是雖然這是減稅的配套
但實際上應該是說拿我們繳的稅
再去聘請新的正式老師，雖然有達到增加財政稅收目的
但是卻又養了一批新的正式人員
這些人也是要支薪，退休，當然也是要被抽稅！
但是政府這樣的算盤到底有沒有算好，就很難說了
到時候教師人事影響財政，屆時又是砍教師福利了
因此我個人覺得這樣的措施只是把餅做大，還有，減了稅大家真的得到尊嚴了嗎？
: 我覺得為何最後還要針對自足式身障班提出雙導師制？？
: 內容這二句：
: 在資優班、資源班、體育班部分，教育部指出，都比照一般教師減二節課；
: 只有「自足式身心障礙班」，因需要導師全天候照顧，未來將採雙導師制。
: 看不懂這二句耶～感覺對自足式很不利～
: 1.為何要明文寫「導師全天候照顧」，不是就規定教師工作或在校8小時，為何不說
: 普通班導師、資優班導師、體育班導師什麼「全天候」，因為我們是國中教師，
: 也會輪流當自足式班的導師，但我們也是如同教務處排14節課去上課，沒課時要備課
: ，為何要被被冠上「全天候照顧」，我們不也是工作8小時嗎？而且「照顧」二字，
: 很不重視自足式的教學專業，身障學生僅能被照顧嗎？
: 再說縣、市教育局不給一般國中自足式「生活助理員」，偏偏要說導師「全天候
: 照顧」，又說有「雙」導師，更給了縣、市教育局不給助理員的理由了。
: 當然我們都瞭解就算學校明規定工作8小時等，不管普教或特教教師工作都會超時，
: 可是偏偏針對自足式身障班的導師規定「全天候照顧」，很不合理！
法規所謂的「全天候照顧」應該是指在學校的時間，當然，法規沒特別解釋
就看哪個特教班老師出了啥事，法院引這條法規的時候才會有判例解釋了
: 2.另外新聞指出「資優班、資源班、體育班部分，教育部指出，都比照
: 一般教師減二節課」，那是指自足式的教師不能減二節課囉？這也很奇怪，
: 為何資源班能減課，自足式班就不能減？大家都工作很辛苦，但如果明文有減課，
: 至少和學校討論排課什麼還比較站得住腳，至於我覺得學生學習成效不佳，
: 要私下補救，那是我個人自發的服務啊！
這就是立法人員或普通班老師對特教的普遍的看法與分類
資源班(資優或身障)等同科任教師
特教班等同普通班的導師
那.....巡迴班呢?當巡迴班老師才是老師階層中最低下的阿 0_0
不過實際上在學校的排課運作的時候，普通班導師的減課措施卻不會
在特教班老師身上出現。
: 3.不過如果減2節課之後，就我所在的縣，在特教津貼當場就少200元，因為我們的
: 特教津貼是依上課的節數來算的。
這或許需要教育部來好好統一各縣市政府的作法
但這些經費發放是地方政府的事情，所以地方政府會考量他的財源來做解釋
經費較寬裕且對教師較為尊重的地方政府就不會去計較這種小錢
而這樣發放的相關法源依據為
國民中小學特教班教師兼任特教組長如領有該科合格特教證書，
自民國八十六年八月一日起以實際擔任特殊教育課程節數，
佔專任特殊教育教師應上課節數比例計發特教津貼。
（臺灣省政府八十六年八月二十二日八六府教一字第一六五一五函；
省公報八十六年秋五十四期）
不過其實這樣的解釋是針對組長，只是被拿來擴大解釋一併適用。
上面是我自己蒐集到的法令資訊，如果有缺漏歡迎各位指正。
: 4.這一點是最重要的，就是「雙導師制」，這樣到底導師領導師費是怎麼領，
: 是一人領4000元，還是因為雙導師，政府就「以為」責任減半，而變成
: 一人領2000元？？？其實雙導師的責任、工作量並沒有減半，因為新聞裡的說
: 「全天候照顧」，並不是兩個導師可以協商或分配工作時間的。
: 如果一人只能領2000元，那我是很反對雙導師制，因為工作量也沒有減半，
: 而且資源班導師可以領4000元也可以減2課，自足式導師，到底有沒有減課，
: 而且雙導師的導師費是怎麼領的？
這就是減稅的配套措措施阿，這只是全教會為了給廣大繳交會費的
老師一個交代，建議全教會底下應該下轄一個特教組，任何特教教師
人事法令福利相關權益應該由該組負責
(如果已經有了請鞭我還有那些沒為特教老師爭取到福利的全教會人員)
: 5.因為同事很多曾在啟智學校任教的經驗，表示，雙導師在彰智、嘉智、南智有實施
: 一陣子，不過那時的導師費是對分的，就是一人一千，而且還分正導、副導，
: 所以聘書只發1人，而且在退休記導師點數，也只記正導一人，
: 先不談雙導師理念相同與否，現在在「導師費」、「聘書」、「退休導師點數」等
: 要怎麼談？？？
這問題已經吵很久了，這就是政府口口聲聲重視特教的一種方式阿
也是特教教師流動率高的原因之一.....
: 6.為何啟智學校後來還是讓一人來當導師？因為雙導師責任難分啊？如果有學生等家長
: 接送，家長都沒來，是哪一個導師來陪他？家長聯絡要找誰？？
: 家長和 A師 討論事情，從不和 B師 談，這樣有尊重到 B師 的感受嗎？
: A師 也會覺得自己一直擔吧！
因為啟智學校是國立的，制度上與地方的中小學不同，
也只有教育部才管的到(經費是來自教育部，給錢的才是老大)
: 7.國小的自足式是包班，也是二個老師，有可能很讚同雙導師，不過國中的自足式
: 還是屬於配課的，目前1個導師有14節課，2個專任18節，導師是有課才入班，
: 下課會稍微掌控學生走動情況，除非在專任的課中，有學生發生危險，導師
: 才會介入，使用「全天候照顧」來描述自足式班的導師，實在很不合理，
: 這5個字千千萬萬別出現在法令條文上，不然自足式的教師，真的都變成保姆了。
很多法令的增訂或修改並沒參考全面的現有體制
國中是個很尷尬的地位，擁有小學與高中的特性與制度
但是法令會特別為國中去訂定嗎？
國小老師可能也會說既然要課稅，那國小的制度也要跟國中高中看齊才公平
: 8.該給自足式班「生活助理員」不給，偏偏說要「雙導師」，又說「全天候照顧」。
: 心得是：太超過了！
個人感想是.....
當老師的使命大概就是犧牲奉獻了，如果要福利，就乾脆去考國營事業或
公務人員
老師要去爭奪這些東西是很困難的，有幾個原因
1.老師都很不團結，自己內部就分崩離析了。
2.老師在行政法律上無法像專職的公務人員這麼專業，
在面對一些法令制度上的改變大多人都是默默接受。
3.老師主動要這些東西，在台灣這種矛盾的尊師重道的情結下
會說社會觀感不好，但實際上師道不存久矣，尤其是當老師被冠上
賺錢的工具的時候，要福利會被當成得了便宜還賣乖。
開補習班，到大專院校去兼差等等，可能有人會說，我怎麼都沒有？
所以如果你是當老師，面對這種事，最好還是把生活重心放在教學與學生上
因為不可能有絕對公平的事情(這種想法也是老師無法團結起來的原因嗎？)
總之，人為刀俎，我為魚肉，放寬心想，你會覺得當老師其實還是不錯的職業
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◆ From: 59.114.128.124
※ 編輯: bleeza 來自: 59.114.128.124 (12/25 10:29)
推 canifly:我也推一個老師很不團結 要爭取到甚麼 難上加難 12/25 10:34
推 groupy:巡迴老師淚推~~巡迴老師是浮萍~~四方漂蕩~任意東西...Q.Q 12/25 14:28
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作者: bleeza (what's wrong with ptt?) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 自足式身障班「雙導師」好嗎？個人覺得 …
時間: Thu Dec 25 10:27:15 2008
※ 引述《imsnare (柴犬可愛內)》之銘言：
: 看了這篇新聞「取消免稅後 國中小老師減2節課」
我聽過一個說法，就是雖然這是減稅的配套
但實際上應該是說拿我們繳的稅
再去聘請新的正式老師，雖然有達到增加財政稅收目的
但是卻又養了一批新的正式人員
這些人也是要支薪，退休，當然也是要被抽稅！
但是政府這樣的算盤到底有沒有算好，就很難說了
到時候教師人事影響財政，屆時又是砍教師福利了
因此我個人覺得這樣的措施只是把餅做大，還有，減了稅大家真的得到尊嚴了嗎？
: 我覺得為何最後還要針對自足式身障班提出雙導師制？？
: 內容這二句：
: 在資優班、資源班、體育班部分，教育部指出，都比照一般教師減二節課；
: 只有「自足式身心障礙班」，因需要導師全天候照顧，未來將採雙導師制。
: 看不懂這二句耶～感覺對自足式很不利～
: 1.為何要明文寫「導師全天候照顧」，不是就規定教師工作或在校8小時，為何不說
: 普通班導師、資優班導師、體育班導師什麼「全天候」，因為我們是國中教師，
: 也會輪流當自足式班的導師，但我們也是如同教務處排14節課去上課，沒課時要備課
: ，為何要被被冠上「全天候照顧」，我們不也是工作8小時嗎？而且「照顧」二字，
: 很不重視自足式的教學專業，身障學生僅能被照顧嗎？
: 再說縣、市教育局不給一般國中自足式「生活助理員」，偏偏要說導師「全天候
: 照顧」，又說有「雙」導師，更給了縣、市教育局不給助理員的理由了。
: 當然我們都瞭解就算學校明規定工作8小時等，不管普教或特教教師工作都會超時，
: 可是偏偏針對自足式身障班的導師規定「全天候照顧」，很不合理！
法規所謂的「全天候照顧」應該是指在學校的時間，當然，法規沒特別解釋
就看哪個特教班老師出了啥事，法院引這條法規的時候才會有判例解釋了
: 2.另外新聞指出「資優班、資源班、體育班部分，教育部指出，都比照
: 一般教師減二節課」，那是指自足式的教師不能減二節課囉？這也很奇怪，
: 為何資源班能減課，自足式班就不能減？大家都工作很辛苦，但如果明文有減課，
: 至少和學校討論排課什麼還比較站得住腳，至於我覺得學生學習成效不佳，
: 要私下補救，那是我個人自發的服務啊！
這就是立法人員或普通班老師對特教的普遍的看法與分類
資源班(資優或身障)等同科任教師
特教班等同普通班的導師
那.....巡迴班呢?當巡迴班老師才是老師階層中最低下的阿 0_0
不過實際上在學校的排課運作的時候，普通班導師的減課措施卻不會
在特教班老師身上出現。
: 3.不過如果減2節課之後，就我所在的縣，在特教津貼當場就少200元，因為我們的
: 特教津貼是依上課的節數來算的。
這或許需要教育部來好好統一各縣市政府的作法
但這些經費發放是地方政府的事情，所以地方政府會考量他的財源來做解釋
經費較寬裕且對教師較為尊重的地方政府就不會去計較這種小錢
而這樣發放的相關法源依據為
國民中小學特教班教師兼任特教組長如領有該科合格特教證書，
自民國八十六年八月一日起以實際擔任特殊教育課程節數，
佔專任特殊教育教師應上課節數比例計發特教津貼。
（臺灣省政府八十六年八月二十二日八六府教一字第一六五一五函；
省公報八十六年秋五十四期）
不過其實這樣的解釋是針對組長，只是被拿來擴大解釋一併適用。
上面是我自己蒐集到的法令資訊，如果有缺漏歡迎各位指正。
: 4.這一點是最重要的，就是「雙導師制」，這樣到底導師領導師費是怎麼領，
: 是一人領4000元，還是因為雙導師，政府就「以為」責任減半，而變成
: 一人領2000元？？？其實雙導師的責任、工作量並沒有減半，因為新聞裡的說
: 「全天候照顧」，並不是兩個導師可以協商或分配工作時間的。
: 如果一人只能領2000元，那我是很反對雙導師制，因為工作量也沒有減半，
: 而且資源班導師可以領4000元也可以減2課，自足式導師，到底有沒有減課，
: 而且雙導師的導師費是怎麼領的？
這就是減稅的配套措措施阿，這只是全教會為了給廣大繳交會費的
老師一個交代，建議全教會底下應該下轄一個特教組，任何特教教師
人事法令福利相關權益應該由該組負責
(如果已經有了請鞭我還有那些沒為特教老師爭取到福利的全教會人員)
: 5.因為同事很多曾在啟智學校任教的經驗，表示，雙導師在彰智、嘉智、南智有實施
: 一陣子，不過那時的導師費是對分的，就是一人一千，而且還分正導、副導，
: 所以聘書只發1人，而且在退休記導師點數，也只記正導一人，
: 先不談雙導師理念相同與否，現在在「導師費」、「聘書」、「退休導師點數」等
: 要怎麼談？？？
這問題已經吵很久了，這就是政府口口聲聲重視特教的一種方式阿
也是特教教師流動率高的原因之一.....
: 6.為何啟智學校後來還是讓一人來當導師？因為雙導師責任難分啊？如果有學生等家長
: 接送，家長都沒來，是哪一個導師來陪他？家長聯絡要找誰？？
: 家長和 A師 討論事情，從不和 B師 談，這樣有尊重到 B師 的感受嗎？
: A師 也會覺得自己一直擔吧！
因為啟智學校是國立的，制度上與地方的中小學不同，
也只有教育部才管的到(經費是來自教育部，給錢的才是老大)
: 7.國小的自足式是包班，也是二個老師，有可能很讚同雙導師，不過國中的自足式
: 還是屬於配課的，目前1個導師有14節課，2個專任18節，導師是有課才入班，
: 下課會稍微掌控學生走動情況，除非在專任的課中，有學生發生危險，導師
: 才會介入，使用「全天候照顧」來描述自足式班的導師，實在很不合理，
: 這5個字千千萬萬別出現在法令條文上，不然自足式的教師，真的都變成保姆了。
很多法令的增訂或修改並沒參考全面的現有體制
國中是個很尷尬的地位，擁有小學與高中的特性與制度
但是法令會特別為國中去訂定嗎？
國小老師可能也會說既然要課稅，那國小的制度也要跟國中高中看齊才公平
: 8.該給自足式班「生活助理員」不給，偏偏說要「雙導師」，又說「全天候照顧」。
: 心得是：太超過了！
個人感想是.....
當老師的使命大概就是犧牲奉獻了，如果要福利，就乾脆去考國營事業或
公務人員
老師要去爭奪這些東西是很困難的，有幾個原因
1.老師都很不團結，自己內部就分崩離析了。
2.老師在行政法律上無法像專職的公務人員這麼專業，
在面對一些法令制度上的改變大多人都是默默接受。
3.老師主動要這些東西，在台灣這種矛盾的尊師重道的情結下
會說社會觀感不好，但實際上師道不存久矣，尤其是當老師被冠上
賺錢的工具的時候，要福利會被當成得了便宜還賣乖。
開補習班，到大專院校去兼差等等，可能有人會說，我怎麼都沒有？
所以如果你是當老師，面對這種事，最好還是把生活重心放在教學與學生上
因為不可能有絕對公平的事情(這種想法也是老師無法團結起來的原因嗎？)
總之，人為刀俎，我為魚肉，放寬心想，你會覺得當老師其實還是不錯的職業
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推 canifly:我也推一個老師很不團結 要爭取到甚麼 難上加難 12/25 10:34
推 groupy:巡迴老師淚推~~巡迴老師是浮萍~~四方漂蕩~任意東西...Q.Q 12/25 14:28