因為某些原因需要到國中提供諮詢服務
於是最近剛去了解個案
發現其中一個學生是智能障礙而且已經國三了
給他做一些簡單的測驗
發現他國語方面(先撇掉寫字筆劃凌亂不說)
國字有加注音他也看不懂
然後寫了國字數字 一二三四五六七八九十
這樣按順序唸他還可以唸出
但是如果單獨呈現 如: "六" 他就不知道該怎麼唸
甚至還會把"八"說是"六"
其他如"千" "上" "中"等等這些其實他也都唸不出來
再來是數學
數數方面
56.57.58.59.60這樣每進一位的提示他還可以數
但換成每次進十位或是倒回去數他就不行
加法兩位數以上相加也沒辦法做到了
而2位加1位數的話
23+5....這樣他會算
但如果換成23+9他就不會了
減法也是遇到借位.退位他都完全呆住.....
由於每週只去國中一次而且才一節課的時間
所以打算只提供教材或學習單給導師讓他教學生
但也是因為第一次遇到這樣情形
所以不知道怎樣設計才能幫助到這個學生
請板上有經驗的大家能提供我一點建議了
謝謝
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