推 ntntc123:真的有差那2~3節嗎? 05/25 21:58
推 mandm:才2～3節 05/25 22:51
大家好 我是一名國小二年級普通班老師
班上有一名輕度智障+注意力缺陷的孩子
他一年級的成績都還OK 國數幾乎都可考到90分
我不知道是因為他之前已經讀過半年(或更久)的一年級
對課程有些熟悉的原因
或是因為他的程度還可理解小一的課程
但他國語造句很差...
到了二年級時 數學成績慢慢退步
尤其是下學期更為明顯...
上次月考時 數學只考70幾...
孩子的家長之前是很在意孩子的人際關係
認為一星期抽離班上2~3節課 會減少他跟班上同學的相處
所以想在他三年級時不讓他繼續接受巡迴輔導
如果真的不行(應該是指成績跟不上) 四年級再恢復
但現在家長看到孩子最近的成績 開始擔心了
他怕到三年級時課業更多科 更難 又沒接受巡迴輔導
會落後太多.....
而又不希望影響他在班上的課...
所以家長問我該怎麼辦... 我是請他自己決定啦
不過還是希望聽聽大家的想法 畢竟大家比較專業...
請問大家的意見如何呢?
可以告訴我嗎? 我好回覆那位家長
謝謝大家了~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.135.220.212