推 chorono:旋轉門理論 給你參考一下 09/06 11:18
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作者: sslm (安靜的小小狸貓) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 普通班學生可以參加資優班獨立研究嗎?
時間: Sat Sep 6 15:16:38 2008
重點來了 在回答問題前應該先想 資優班的重點在哪裡
如果落入一種迷思 就是成績表現優異者就可以參加充實課程
那何必做資優鑑定 反正就是全校第一名排下來 排到額滿就可以了
當然 以比例來說 常態分配的國中裡面 貴校符合資格的資優生
可能遠超過 資優班可以錄取的學生 所以一定也有很多遺珠之憾
只是此門一開 以後一定會有更多的爭議
況且難道不進資優班 學生就不能做獨立研究嗎？ 普通班老師應該也可以指導吧
（這種 狀況其實也有點像 資源班教師面對同樣需要補救教學的成績低落非特教生）
有時候 不能全訴諸於不忍心 維持制度不容易 但卻是必需的
特教老師不是萬靈丹 普通班老師的功能也必須要有
現在一時不忍心 就接受了 以後相信也會有類似的狀況
那接這個位置的人怎麼辦？
另外 如果決定還是不管鑑定結果要接受普通班老師的推薦
建議至少請該老師提出"長期"觀察記錄和推薦信 不能僅憑 成績優異就做推薦標準
請老師以具體事績佐證孩子的潛能 特教老師可以用專業評估 做一些判斷後
提案貴校特推會通過核備 不然我保證 今天接納了某普通班老師的推薦
明天就會有另一個普通班老師推薦 再來就會有校內同仁子女也因家長推薦而想參加
會沒有一個標準 到時會非常慘喔
或者可以用額外於資優般課程的講座 介紹獨立研究的方法讓這些孩子知道
但是實際指導研究的部分請普通班老師擔任
提醒一下 一個資優班老師要帶29個資優學生好好做獨立研究 並不是一件輕鬆的事喔
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※ 編輯: sslm 來自: 61.228.28.198 (09/06 15:20)
推 rosecalla:推！有時開了先例.後面就辛苦了.... 09/06 17:41
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作者: clijsters (金寶貝) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 普通班學生可以參加資優班獨立研究嗎?
時間: Mon Sep 8 09:11:05 2008
※ 引述《wtijuan (相對位置)》之銘言：
: 我是今年新上任的國中資優班導師
: 最近剛開學....針對原來的29位學生
: 已經開始作獨立研究的分組
: 和安排外加的"充實課程"
: 這幾天....有普通班的導師來跟我推薦
: 有幾位在普通班...但成績表現優異的學生
: 有意願參加獨立研究 和 充實課程
: 不知道能不能讓他們參加???
: 對於孩子願意主動學習....我有點不忍心拒絕他們
: 因為我總覺得....資優教育服務的對象不只是那29個學生而已
: 但是又不清楚....如果讓他們參加...會不會有"不合法"的情況產生?
: 如果只是讓他們參加幫忙獨立研究..和部分的充實課程
: 然後不寫他們的IEP的話....
: 評鑑的時候....會不會遇到麻煩呢?
: 下禮拜就要決定了
: 希望有經驗的老師們 給我一些寶貴的建議
資優班的學生是經過鑑輔會關關鑑定。在教育部特殊教育通報網上有身分資料
和鑑定文號。
如果讓普通班的孩子參與資優班的特殊課程，不適合也不合法。
今天孩子雖然開心來參加資優班課程。
若因此而影響孩子在普通班的課業與成績，家長到頭來怪的是資優班老師。
資優教育服務的對象的確不只是資優班學生。
普通班的學生可以參與區域型資優方案，學校型資優方案。
以及縮短修業年限(用免修課程的時間做獨立研究和充實課程)
普通班教師對於特殊需求孩子，可做區分性課程教學。
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