推 canifly:學生有好表現 把懲罰拿掉 就成為負增強~ 07/13 13:42
D 下列各項敘述何者是不正確的？
(A)正增強與負增強目的都在建立良好行為
(B)老師可應用懲罰達到負增強的目的
(C)應用區辨增強的關鍵在於行為的後果是否得到增強
(D)使用負增強與懲罰都是將負增強加諸於個體的身上
請問B選項跟如何解讀呢?
另請問什麼是「柯亞發展量表」呢?
※ 編輯: mourn 來自: 58.115.16.138 (07/13 13:17)