[考題] 94台北縣國小Q38

[happyid (^^)]

38.下列何者正確？
(A)法定盲是指全盲
(B)「定向與行動」在教視障者如何感知及迴避環境中的障礙物
(C)盲人的視覺以外的其他感覺較敏銳較發達
(D)太常用眼睛會使視力減弱

答案2

我想請問法定盲是不是指美國的定義 (20/200這個)
全盲是不是指我國的視障(教育)方面的定義

我有點物煞煞耶@@

64.教材的編制為了配合個別化需要，因此常常要：
      （A）採用廣泛而多元經驗的教材 （B）調整教材內容
      （C）採用彈性課程 （D）以上皆是

答案B

這題我感覺和今年北市18題很像
想請問D為什麼不可以選
我覺得選項3個都可以個別化阿@@

(A)88.發展性課程的特點是必須考慮學生的何種發展?

A.心理 B.年齡 C.興趣 D.生理
請問是不是應該是D才對?
拜託了
謝謝

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◆ From: 118.161.81.121
※ 編輯: happyid         來自: 118.161.81.121       (06/19 10:33)
※ 編輯: happyid         來自: 118.161.81.121       (06/19 10:53)
推 jane522522:盲有兩種 其一是教育盲 其二是法定盲
→ jane522522:法定盲的話 請看衛生署的所定義的等級
→ jane522522:http://dohlaw.doh.gov.tw/Chi/FLAW/FLAWDAT0202.asp
→ happyid:全盲有兩種1.法定盲20/200以下 2.教育盲 視利小於0.03
→ happyid:請問這樣對嗎  謝謝
→ jane522522:教育盲的話有*全盲*跟*弱視*
→ jane522522:全盲:優眼視力值未達0.03 弱視:不能閱讀普通文字 須藉
→ jane522522:由放大器或大體字方能閱讀 優眼視力值0.03~0.3(未達)
→ jane522522:或者是視野20度內 數值若有錯請指教 謝謝!
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作者: aaaala (欸欸欸欸啦) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 94台北縣國小Q38.64.88
時間: Sat Jun 19 11:33:56 2010



: (A)88.發展性課程的特點是必須考慮學生的何種發展?
: A.心理 B.年齡 C.興趣 D.生理
發展性課偏向皮亞傑的認知心理學
課程的目標跟內容也要合乎發展的順序
它的目標是希望學生能夠"趕上"正常人的發展
比較適用於年幼或是障礙程度輕的學生

所以是依照心理年齡來設計課程的沒錯喔



我是這樣想的 要是有講錯了請指正>"<

: 請問是不是應該是D才對?
: 拜託了
: 謝謝

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◆ From: 114.45.55.104
推 happyid:謝謝你
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作者: jane522522 (Oda Yuji) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 94台北縣國小Q38.64.88
時間: Sat Jun 19 15:56:18 2010

※ 引述《aaaala (欸欸欸欸啦)》之銘言：
: : (A)88.發展性課程的特點是必須考慮學生的何種發展?
: : A.心理 B.年齡 C.興趣 D.生理
: 發展性課偏向皮亞傑的認知心理學
: 課程的目標跟內容也要合乎發展的順序
: 它的目標是希望學生能夠"趕上"正常人的發展
: 比較適用於年幼或是障礙程度輕的學生
: 所以是依照心理年齡來設計課程的沒錯喔
: 我是這樣想的 要是有講錯了請指正>"<
: : 請問是不是應該是D才對?
: : 拜託了
: : 謝謝


發展性課程主張智能障礙兒童之心智發展階段和一般孩子一樣

只是發展的速度較慢 發展的極限較偏低而已

因此智能障礙兒童之課程內容和組織應根據普通兒童之發展序階來安排

其課程內容通常包含動作 知覺 語言 社會及生活自理等兒童發展的主要領域

發展性課程也許適合輕度或年幼的智能障礙者 但不適合年齡較長的智能障礙者


*因為他強調依照發展序階來設計課程目標 未考慮學生的生理年齡

對年長者可能擴大其與一般人之差異*


以上的兩句話 應該是要考慮學生的生理年齡才對



此課程的最後一段還有提到

一位已十八歲的智能障礙者 如果還一直學習五歲小孩所學習的活動

如堆積木 排形版 唱兒歌等 那麼他會更難融合於一般人的生活中


根據上述所言 我認為答案應該是生理年齡才對~~

有誤請指教 謝謝!


以上來自鈕文瑛的*啟智教育課程與教學的理論基礎*第55 56頁

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◆ From: 114.38.50.26
→ jane522522:可是我看阿摩 有人說是心理年齡
推 cherngru:正因發展性課程強調的是“認知”發展順序，就是心理年齡
→ cherngru:so紐文英老師才提到，發展性課程不適合需重“生理年齡”
→ cherngru:的成人智障者。
→ cherngru:我想你可能有點誤會紐文英老師的意思~>.<
推 canifly:發展性課程是要考慮到心理年齡 功能性課程才是生理年齡
→ canifly:但是發展性課程的缺點就是沒辦法考慮到生理年齡~
→ canifly:所以鈕老師最後一段才會這樣寫 因為那是發展性課程的缺點
→ canifly:但發展性課程的確是考慮心理年齡沒錯
→ canifly:以前大學的時候教授上課還特別強調過發展性課程是強調心理
→ canifly:年齡..至今印象深刻~
推 happyid:我終於了解了 謝謝大家詳細的解釋!!
→ jane522522:感謝兩位C大~~原來如此~~