[考題] 94桃園國中…

[gusli (阿蛋)]

14、下列那一項敘述用在直接教學法並不適當？
    (a)所有學生要一起回答  (b)採用個別的教學方式
    (c)強調診斷與補救教學  (d)注重教學時間的充分運用
    答案給[b]，我覺得是[a]，有沒有人可以幫我解答為什麼是[b]呢？
    是因為不是個別「化」的關係嗎？那[a]又為什麼適當呢？
29、可加強智障者的因果關係訓練的開關為？
    (a)有段開關 (b)拉引開關 (c)聲控開關 (d)無段開關
    答案是[d]為什麼呢？有關開關的我找網路資料幾乎沒有，不知道「有段」
    和「無段」開關是什麼意思？？

    以上兩題，是我不懂的題目，可以請教大家嗎？謝謝唷^^b

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◆ From: 211.21.202.118

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作者: xelader (先去唸書，晚點再回) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 94桃園國中…
時間: Tue May 20 18:11:18 2008

※ 引述《gusli (阿蛋)》之銘言：
: 14、下列那一項敘述用在直接教學法並不適當？
:     (a)所有學生要一起回答  (b)採用個別的教學方式
:     (c)強調診斷與補救教學  (d)注重教學時間的充分運用
:     答案給[b]，我覺得是[a]，有沒有人可以幫我解答為什麼是[b]呢？
:     是因為不是個別「化」的關係嗎？那[a]又為什麼適當呢？

a講的是直接教學的同聲反應

b的話你可以這樣解讀，因為直接教學的分組是同質性分組

所以基本上他的教學方式並非個別的

用個別化來看也可以啦

: 29、可加強智障者的因果關係訓練的開關為？
:     (a)有段開關 (b)拉引開關 (c)聲控開關 (d)無段開關
:     答案是[d]為什麼呢？有關開關的我找網路資料幾乎沒有，不知道「有段」
:     和「無段」開關是什麼意思？？
:     以上兩題，是我不懂的題目，可以請教大家嗎？謝謝唷^^b

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◆ From: 122.121.78.122
推 gusli:謝謝你的回答唷！^^
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作者: lovevm0 (孤單..寂寞) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 94桃園國中…
時間: Wed May 21 15:23:02 2008

※ 引述《gusli (阿蛋)》之銘言：
: 14、下列那一項敘述用在直接教學法並不適當？
:     (a)所有學生要一起回答  (b)採用個別的教學方式
:     (c)強調診斷與補救教學  (d)注重教學時間的充分運用
:     答案給[b]，我覺得是[a]，有沒有人可以幫我解答為什麼是[b]呢？
:     是因為不是個別「化」的關係嗎？那[a]又為什麼適當呢？
: 29、可加強智障者的因果關係訓練的開關為？
:     (a)有段開關 (b)拉引開關 (c)聲控開關 (d)無段開關
:     答案是[d]為什麼呢？有關開關的我找網路資料幾乎沒有，不知道「有段」
:     和「無段」開關是什麼意思？？
:     以上兩題，是我不懂的題目，可以請教大家嗎？謝謝唷^^b
  有段 就是像電燈一樣 按一下開 放掉 還是開著

                      再按一下關 放掉還是關著

  無段 就是 按住通電  放開 斷電

  糟糕  只有幾段  好像應該用推文的

  應該不會被噓吧

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※ 編輯: lovevm0         來自: 163.21.5.195         (05/21 15:26)
推 xelader:那先補血XD  我好不容易找到了，被搶先一步XD