作者jane522522 (Oda Yuji)
看板sp_teacher
標題[考題]96特殊教育課程與教學
時間Sat Jan 23 22:20:28 2010
31.吳老師對班上重度及多重障礙學生進行教學時,直接在自然與真實情境中
,教導學生所要使用與呈現的技能,是遵循下列哪一項原則?
(A)功能性原則(B)零推論原則(C)直接教學原則(D)部分參與原則
答案是(B)
我想請問為什麼(A)不行?!
所謂的*功能性原則*是什麼意思?!
我找了一下跟*功能性*有關的名詞....
功能性評量:蒐集行為資料並分析其行為功能的過程。(A-B-C行為分析法)
A前提事件B目前的行為表現C行為後果
功能性課程:主張教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能,使其能參與多樣性
的社會生活。
請高手指教!!!謝謝!!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.38.22.115
推 bingotu:重點在「直接在自然與真實情境中」 01/23 22:23
推 spe:零推論的定義:將「教室情境」換到真實、自然的環境下進行教學 01/23 22:35
→ spe:。學生不用將所學類化,教師更不用模擬情境。 01/23 22:36
→ jane522522:感謝大大!! 01/24 14:00