→ happyid:謝謝美女老師～我有比較清楚了 06/14 13:22
→ happyid:那請問行為連鎖和連鎖反應和行為鎖鏈是一樣的嗎？ 06/14 13:22
→ happyid:我一直以為塑造就是行為塑造（逐步養成） 06/14 13:24
18.依序的增強個別反應，以形成複雜的行為，是那種教導新行為的技巧？
1.塑造 2.示範 3.促進 4.連鎖
答案4，我想請問這題為什麼不能選1？
我的想法是
如果以行為塑造一步步的來訓練學生掃地，這個掃地的所有動作也是一個複雜的行為
以上還請各位老師幫忙指點
因為我有查了行為塑造和行為連鎖的資料
只知道行為連鎖式逆向進行
其他的都還是看不太懂＠＠"
感激不盡!!!!!
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作者: BOYISH (現在我才看清楚) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 96北區國小18題
時間: Sun Jun 14 12:56:02 2009
※ 引述《happyid (^^)》之銘言：
: 18.依序的增強個別反應，以形成複雜的行為，是那種教導新行為的技巧？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
連鎖本來就是將複雜行為拆成小目標
藉由不斷的訓練將複雜行為形塑起來
: 1.塑造 2.示範 3.促進 4.連鎖
塑造我會歸因在於單一行為的養成
: 答案4，我想請問這題為什麼不能選1？
: 我的想法是
: 如果以行為塑造一步步的來訓練學生掃地，這個掃地的所有動作也是一個複雜的行為
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
你這個定義比較像是連鎖
: 以上還請各位老師幫忙指點
: 因為我有查了行為塑造和行為連鎖的資料
: 只知道行為連鎖式逆向進行
不
連鎖有分兩種
逆向和順向
逆向針對功能較差的學生
順向針對功能較好的學生
: 其他的都還是看不太懂＠＠"
: 感激不盡!!!!!
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聽說我在學校美女老師的排名是第六名。
這有啥好驕傲的嗎？
http://blog.webs-tv.net/latte73
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