推 Skinner:提幹敘述一字不漏自許天威新特教通論P290 05/29 17:04
隨著年齡的增長，視障兒童漸能以(學習經驗)彌補發展上的遲緩，
A.認知角色
B.定向行動
C.動作發展
D.認知語言
逐漸取代(知覺功能)，因此是障成人除視力障礙外，其他特徵與明眼人就少有差異了。
什麼是認知角色?
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作者: jane522522 (Oda Yuji) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 96北區縣市國小教甄策略聯盟-特教科NO.42
時間: Sat May 29 16:12:52 2010
※ 引述《joybee1017 (蔡小孟)》之銘言：
: 隨著年齡的增長，視障兒童漸能以(學習經驗)彌補發展上的遲緩，
: A.認知角色
: B.定向行動
: C.動作發展
: D.認知語言
: 逐漸取代(知覺功能)，因此是障成人除視力障礙外，其他特徵與明眼人就少有差異了。
: 什麼是認知角色?
認知角色的意思*關於個人的思考方式*
我在這個網址查到的 http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/45/45-11.htm
另外王文科那本特導第476頁寫到:
心象對於視覺障礙者非常重要 不僅是發揮在認知方面 甚至依賴各種表現模式去補償其
知覺和環境經驗方面的限制....
以上若有錯誤請指教
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