→ pusam:多層次是指同目標仍在同領域 重疊指一起上課目標不同領域 03/18 10:32
推 jane1234:這題目我還真沒讀到!謝謝分享~樓上的解釋好清楚...感恩 03/18 12:32
根據呂美娟等譯《特殊教育課程與教學》一書中的看法，
身心障礙學生在普通教育課程之運作方式中，
「當進行小組學習時，其中有三個學生的目標是瞭解短文內容，
但第四個學生的目標是回應他人時，可保持眼神接觸和輪流進行」
亦即小組成員進行相同的課程，但小組成員之個人學習目標有所不同之方式，
是哪一種普通教育課程組織？
(1)平行式學科課程(2)主體統整式課程(3)多層次式課程/教學(4)重疊式課程
答案是4 我選了3
我查了一下發現多層次教學是替不同需求的學生設計不同的課程和教學
所以因此答案為4
但是我沒找到有關重疊式課程的定義，只大概知道他有一魚兩吃的意味
想請問大家重疊式課程的定義為何？這兩者之間有什麼不同？
謝謝大家了!
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