推 canifly:其實80題類似的題目討論過滿多次的說 07/13 18:40
推 sauces:謝謝!我也一直搞不懂歪曲的定義呢! 07/13 18:49
推 canifly:4012篇 07/13 18:56
→ ting8232:謝謝!! 07/13 19:37
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作者: manman123 (manman) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 97北縣國中特教Q34,Q80
時間: Sun Jul 13 22:55:54 2008
※ 引述《ting8232 (阿艼)》之銘言：
: 請問~
: 34.下列哪一向敘述是合理的?
: (A)人類智力不會因環境的改變而變化
: (B)手語可表達抽象概念
: (C)隔離式的安置對兒童社會語言的發展有利
: (D)轉銜是為做好生活準備
: 答案(B) ,手語可以表達抽象概念嗎?
其實這一題我覺得很有爭議
王文科特導說到，手語無法表達抽象概念
但近年來手語又分自然手語與文法手語
所以我覺得這一題有點爭議
: 第四個選項D,哪裡錯了?
: 80.將「老師」說成「老司」,這是屬於構音異常的哪一種錯誤形式?
: (A)省略音 (B)替代音 (C)歪曲音 (D)添加音
: 答案(B),為什麼不是C?
: 麻煩大家,謝謝!!
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◆ From: 218.171.224.223
推 petitelucie:是的>< 我也有印象看過手語無法表示抽象概念的說法 07/13 23:13
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作者: pezvolante (思念無聲無息無日無夜) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 97北縣國中特教Q34,Q80
時間: Sun Jul 13 22:56:55 2008
: : 80.將「老師」說成「老司」,這是屬於構音異常的哪一種錯誤形式?
: : (A)省略音 (B)替代音 (C)歪曲音 (D)添加音
: : 答案(B),為什麼不是C?
: : 麻煩大家,謝謝!!
: 因為 你還是知道 他是叫老師 如果完全聽不出來就是歪曲了 好記吧
「師」說成「司」當然是替代，因為是ㄕ完全變成ㄙ
假如今天沒有上下文或是語境線索的話
你就會分不出來他是在講老師/老斯、濕掉了/撕掉了、失陷/絲線
歪曲反而是「完全聽得出來」只是「沒那麼正確」
比方說，ㄕ有捲舌但是捲的程度不太夠，但還是和ㄙ有區別
或者說，說ㄙ的時候舌頭太前面，變成很像英文th的音，可是大家都不會聽錯
考試技巧是，歪曲音多半無法用另一個國字來替代，即使用注音也常常是勉強拼的
要用語音學專用的音標符號，還要加上各種小標示才可以
所以如果出現「飛機」變成「灰機」這種找不出規則的，就選歪曲
保險起見的話用刪去法比較好，如果省略、添加、替代都不適用，才選歪曲
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◆ From: 65.6.60.2
→ coconet500:把「歪曲」想成「台灣國語」應該就很好判斷了...^"^ 07/13 22:59
推 zyxcba5:兩篇的解題和觀念完全不一樣 結果反而被弄糊塗了.... 07/14 00:37
推 papashsp:我的書上寫說把"飛機"說成"灰機"是歪曲 = =.."是書錯了嗎 07/14 02:35
推 canifly:飛機說成灰機本來就是歪曲 哪裡錯 07/14 05:41
→ dorf:搞糊塗了 +1 07/14 11:23
※ 編輯: pezvolante 來自: 65.6.60.2 (07/14 11:34)
→ pezvolante:啊，抱歉，我打到後來頭昏了 「灰機」是歪曲 已修正 07/14 11:34
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作者: canifly (我不是白目>"<) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 97北縣國中特教Q34,Q80
時間: Mon Jul 14 11:17:26 2008
※ 引述《pezvolante (思念無聲無息無日無夜)》之銘言：
: : 因為 你還是知道 他是叫老師 如果完全聽不出來就是歪曲了 好記吧
: 「師」說成「司」當然是替代，因為是ㄕ完全變成ㄙ
: 假如今天沒有上下文或是語境線索的話
: 你就會分不出來他是在講老師/老斯、濕掉了/撕掉了、失陷/絲線
: 歪曲反而是「完全聽得出來」只是「沒那麼正確」
: 比方說，ㄕ有捲舌但是捲的程度不太夠，但還是和ㄙ有區別
: 或者說，說ㄙ的時候舌頭太前面，變成很像英文th的音，可是大家都不會聽錯
: 考試技巧是，歪曲音多半無法用另一個國字來替代，即使用注音也常常是勉強拼的
: 要用語音學專用的音標符號，還要加上各種小標示才可以
: 所以如果出現「飛機」變成「灰機」這種找不出規則的，就選替代
: 保險起見的話用刪去法比較好，如果省略、添加、替代都不適用，才選歪曲
引用林寶貴老師的文章
1. 添加音：在正確的語音上有添加的現象。
2. 省略音：聲符或韻符被省略掉，造成不正確的語音。
3. 替代音：一個字的韻符或聲符被另一個韻符或聲符所取代，造成不正確的構
音。
4. 歪曲音：語音接近正確的發音¸但聽起來不完全正確。
我來舉個例
1.添加： 天鵝(ㄜˊ) 說成 天合(ㄏㄜˊ ) 添加了聲母ㄏ
2.省略： 朋友(ㄧㄡˇ) 說成 朋偶(ㄡˇ ) 省略ㄧ
3.替代： 老師(ㄕ) 說成 老絲(ㄙ) 用ㄙ替代ㄕ
快樂(ㄌㄜˋ)說成 快熱(ㄖㄜˋ) 用ㄖ替代ㄌ
簡單的說 裡面只有一個聲母或韻母不同 我們都可以算是替代
4.歪曲： 老師(ㄕ)說成老蘇(ㄙㄨ) ㄕ被扭曲成兩個音ㄙㄨ
飛(ㄈㄟ)機說成灰(ㄏㄨㄟ)機 ㄈ被扭曲成兩個音ㄏㄨ
吃飯(ㄈㄢˋ)說成吃換(ㄏㄨㄢˋ) ㄈ被扭曲成兩個音ㄏㄨ
一個音被扭曲成兩個音選歪曲絕對不會錯，可不要把他分析成替代又添加喔!!
(就如同前面板友說的 把她想成台灣國語就很好分了)
如果真的怕會混淆 就直接從注音來看 不用管聽不聽的出來
這樣還滿好分的~
這類的題目我沒有選錯過..我都是用這樣區分的
這是我們以前上楊淑蘭教授的語言障礙課學到的分法~
其實這幾個觀念沒有那麼難
大家不要想的太複雜~
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◆ From: 163.17.192.212
※ 編輯: canifly 來自: 163.17.192.212 (07/14 11:18)
※ 編輯: canifly 來自: 163.17.192.212 (07/14 11:21)
※ 編輯: canifly 來自: 163.17.192.212 (07/14 11:23)
※ 編輯: canifly 來自: 163.17.192.212 (07/14 11:28)
※ 編輯: canifly 來自: 163.17.192.212 (07/14 11:35)