[考題] 97屏東縣國中特教 Q.29.32

[lowtone (低調)]

( D ) 29、以下關於以學生興趣和發展為本的課程組織形式的描述，何者為非？

    (A)源於盧梭－『愛彌兒』－教師的任務在為兒童提供學習機會，讓他們自發地發現
       和掌握知識

    (B)目的－幫助學習澄清個人目標，邁向個人整合、發展和解放

    (C)杜威Dwayne，Pwstalozzi裴斯泰洛齊，Froebel福祿貝爾都強調以兒童為中心的
       教學取向

    (D)Kilpatrick克伯屈，根據Dwayne思維訓練學說和桑代克 Thorndike的教育心理學
      ，發展出『規範教學法』。

請問一下，選項（D）錯在哪邊呀？


( B、C ) 32、有關視覺障礙學生的檢查與鑑定之敘述，何者是錯誤的?

    (A)視力的檢查主要是自覺的

    (B)視力的檢查結果即視力值的表示，以分數比用小數點表示更有教育意義

    (C)視野一般不做為視障鑑定的一種指標

    (D)視障與否是考量最佳矯正後的結果。

請問一下，選項（B）之所以錯，是因為未強調功能性視覺嗎？

這是我的認知，因為不敢確定，所以發文問問看！

謝謝



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◆ From: 203.64.91.241
推 dreaming213:29題 桑代克認為人類的心理活動是制約刺激和反應的關
→ dreaming213:係 為機械式的 沒有顧慮到學生的興趣
→ dreaming213:不知道是不是錯在這裡@@
推 oversee21:32. 分數比=> 10/20 在十公尺距離只能看到一般人廿公尺
→ oversee21:就能看到的東西  教師就知道東西別放在廿公尺外給學生看
→ oversee21:小數點表示0.5  除非對視力有研究 不然很難知道困難在哪