精華區beta sp_teacher 關於我們 聯絡資訊
40. (1)對於具有工作能力,但其能力還不足以進入一般競爭性就業市場 的身心障礙者,可以走下列何種限制較少的就業模式? 1.支持性就業 2.庇護性就業 3.養護性就業 4.工作隊方案 以下是在台中市勞工處網站截取的一段話: 庇護性就業服務是提供具有工作意願而工作能力不足之身心障礙者的就業服務, 透過庇護性就業的訓練與適應,提升其職業能力,以協助您回到支持性或競爭 性的就業市場。 我自己也選2.的答案 想請問一下這題目主要所指的意思是...? 41.(4)經常戴耳機聽音量過大的音樂,容易產生何種聽覺缺陷? 1.心音性聽損 2.傳音性聽損 3.聽覺中樞損傷 4.感音性聽損 聽音量大的音樂是內耳的哪裡受損嗎? 42.(2)國中導師發現大華上國文課很認真聽講,對老師的題問也很有反應, 奇怪的是一但請他站起來唸課文,就念得斷斷續續,有時連斷句的地 方也不對,若老師想了解他的中文閱讀程度,事何先選擇下列哪項測驗工具? 1.閱讀理解困難篩選測驗 2.中文年級認字量表 3.基本讀寫字綜合測驗 4.漢字視知覺測驗 請問這題依據甚麼來作選擇呢? 另,想請教版上各位夥伴~ 最近教育部公布的資優教育白皮書是哪一年版的?(查不到Orz) 謝謝大家! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.255.111 ※ 編輯: minmta 來自: 211.74.255.111 (12/02 22:32)
wawa1022:40.請參閱「身心障礙者庇護工場設立及獎助辦法」中的定義 12/02 23:18
wawa1022:因為我原本也有相同的疑問,這裡寫得很清楚。 12/02 23:19
wawa1022:所謂庇護性就業係指年滿十五歲以上,具有工作意願而工作 12/02 23:20
wawa1022:能力不足之身心障礙者庇護性就業。」 12/02 23:21
wawa1022:所以判斷的重點是工作能力喔!庇護(不足)/支持性(有) 12/02 23:22
giav:資優教育白皮書正式版是97年公布的 12/03 08:59
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: bronze1984 (幹 劈腿很快樂嗎) 看板: sp_teacher 標題: Re: [考題] 桃園縣97國中考題 時間: Wed Dec 3 10:03:27 2008 ※ 引述《minmta (小白一大堆!)》之銘言: : 41.(4)經常戴耳機聽音量過大的音樂,容易產生何種聽覺缺陷? : 1.心音性聽損 2.傳音性聽損 3.聽覺中樞損傷 4.感音性聽損 : 聽音量大的音樂是內耳的哪裡受損嗎? 請參考: 聽力受損分為傳音性重聽、感音性重聽和混合性重聽三大類: (一)傳音性重聽: 病變發生在外耳或中耳,常見的原因為耳垢堵塞、中耳炎、鼓膜穿孔、歐氏管堵塞、 聽小骨硬化和中耳發育不全等,其表現在聽力的狀況為,低頻率(如鼓聲)較差,高 頻率(門鈴聲或電話鈴聲)較好。傳音性重聽患者部份可經由治療獲得改善。 (二)感音性重聽: 亦稱為神經性重聽,病變發生在內耳聽神經或聽覺中樞,常見的原因為老化、高音爆、 高撞擊、長期處於噪音的工作環境、藥物中毒(如鏈黴素等)、病毒感染或突發性耳聾 (發病突然,常因焦慮、壓力或驚嚇等精神刺激引起),其表現在聽力的狀況與傳音性 重聽相反,低頻率(如鼓聲)較好,高頻率(門鈴聲或電話鈴聲)較差。感音性重聽通常 無法治療。 (三)混合性重聽: 包含傳音性重聽與感音性重聽的特徵。 : 另,想請教版上各位夥伴~ : 最近教育部公布的資優教育白皮書是哪一年版的?(查不到Orz) : 謝謝大家! 資優教育白皮書2008初版: http://go2.tw/nq1 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.27.169.218