[考題] 97南投工商Q3.14.16

[happyid (^^)]

3.下列何者敘述是正確?
   (1) IEP決定後,依個別學生的狀況進行課程規劃,並由任課教師負責執行。
   (2) 在家自行教育以極重度身心障礙者為主。
   (3) 特教班實施能力分組考量學生個別差異外，也可允許跨年級編組。
   (4) 我國在學中智能不足兒童的鑑定，基本上依循 評量→轉介→會商→安置 的過程。

答案3
請問1.3.4要怎麼修改

14. 某生在魏氏兒童智力量表結果中DIQ為85，那麼此生佔在何種地位？
      (1) 16％ (2) 34％ (3) 50％(4) 84％。
答案2，我選1。答案是不是錯了?

16.有關智障生的教學活動設計原則，下列何者敘述是正確的?
      (1) 智障生的基本心理動作發展程度是一致的，故起點行為評量不重要。
      (2) 輕度智障生具有自我判斷力，因此課程安排可彈性化。
      (3) 班級常規訓練對智障生是重要的。
      (4) 為使智障生快樂學習，堅接式教學是需要的。

答案3，請問4哪裡錯?

謝謝

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◆ From: 118.161.80.172
推 liyajaie:14.IQ85所以是負一個標準差，故選2
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作者: DioGirl (相信自己) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 97南投工商Q3.14.16
時間: Sun May  8 23:50:36 2011

3.下列何者敘述是正確?
   (1) IEP決定後,依個別學生的狀況進行課程規劃,並由任課教師負責執行。
   (2) 在家自行教育以極重度身心障礙者為主。
   (3) 特教班實施能力分組考量學生個別差異外，也可允許跨年級編組。
   (4) 我國在學中智能不足兒童的鑑定，基本上依循 評量→轉介→會商→安置 的過程
。

答案3




借去年文  今年有同樣問題

請問1.2.錯在哪裡呢？


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◆ From: 223.142.36.120
※ 編輯: DioGirl         來自: 223.142.36.120       (05/08 23:53)
推 lishinglele:在家自行教育也有資優生
→ DioGirl:請問「在家自行教育」是不是專指義務教育階段 父母申請的
→ DioGirl:在家自行教育方式;而特教裡的「在家教育」則是因身障因素
→ DioGirl:居多？  所以樓上講的資優生是屬於前者嗎？
推 lishinglele:http://ppt.cc/-qvp
→ DioGirl:喔！原來兩者是一樣的  只是特教把「自行」二自去掉了
→ DioGirl:謝謝1ish