[考題] 97 國立台中高工 12. 28題

[mash9112002 (切可繞)]

12.若學生需要學習非常特定的肢體活動時,較不適用於下列何種教學提示?
    A手勢提示 B口語提示 C視覺提示 D示範動作

答案 B

想請問A是否也可以?

28.對某一特定的刺激所做的某一特定反應越是最近發生者,則該反應就越易於再發生,
   是指
   A頻率原則 B反應原則 C時近原則 D準備原則

答案 C

看字面是很容易推想
但我查不到時近原則,也沒看過
只看過時近效應而已
請問哪本書有寫呢?

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◆ From: 122.125.104.150
推 canifly:時近效應張春興的教心應該有(印象中)
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作者: happyid (^^) 看板: sp_teacher
標題: [考題] 97台中高工Q12
時間: Wed Jun  9 14:07:22 2010

(B)12.若學生需要學習非常特定的肢體活動時,較不適用於下列何種教學提示?

A手勢提示 B口語提示 C視覺提示 D示範動作

這提爬過文了
但是沒有答案
所以再提出來請教大家看看
謝謝

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◆ From: 118.161.80.172
推 jane522522:這題我是這樣解的
→ jane522522:因為學生需要非常特定的肢體活動 所以他必須很清楚的
→ jane522522:知道老師的提示
→ jane522522:手勢提示:是指教師藉著手勢(如指出) 表情 姿勢(如點頭)
→ jane522522:等方式 以協助學生完成指定的動作
→ jane522522:口語提示:指教師藉著口語指導的方式協助學生完全指定
→ jane522522:動作 有兩種型態 1.直接的口語提示 例如請學生打開窗戶
→ happyid:謝謝你喔 我有點了解了 ^^
→ jane522522:2.間接的口語提示 例如:教室是不是很熱
→ jane522522:視覺提示:指教師以視覺型態展示資料 例如文字 圖畫 照
→ jane522522:片等 示範動作就是老師做示範給學生觀察和模仿
→ jane522522:由以上四個定義來看 針對提幹 口語提示算是較不ok的
→ happyid:好清楚喔  謝謝你