[考題] 97台中特教學校Q17.1

[happyid (^^)]

17.大眾洗車場為了讓小強正確分辨不同價格的洗車券，將各種價格的票券用不同顏色區分
。請問這是運用職務再設計的哪一種原則？
(A)工作分析法  (B)簡化複雜作業  (C)鷹架學習法  (D)功能性技巧。

答案B，我看不出哪裡有簡化耶^^"

18.王老師在輔導學生就業時，強調學生能力、興趣必須和職場所要求的條件相適配。
請問王老師的作法屬於哪一種理論取向？(A)特質因素論  (B)自我發展理論
(C)生涯選擇的社會生態模式  (D)職業選擇及人格論。

答案A，感覺D也滿符合的阿@@

1.智能障礙者成果管理導向，強調智能障礙者及其家屬能與機構建立良好關係的重要元素
，包括
(A)個別化服務計畫  (B)自我評估  (C)自我擁護  (D)服務協定。

答案BC

我選AD，完全看不懂題目@@
謝謝大家

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◆ From: 118.161.80.172
※ 編輯: happyid         來自: 118.161.80.172       (06/09 16:22)
→ jane522522:第十七題 因為ACD都不可能啊 而且他用顏色來區辨 算是
→ jane522522:有簡化的功用~~
→ jane522522:18.特質因素論:強調個人特質與職業選擇的關係 並以經驗
推 sda122:18 D選項的意思是 某種職業就是適合特定的人格 這是他的基
→ jane522522:為導向的輔導模式
→ sda122:本定義
→ happyid:請問17題為什麼不能選D  感覺用顏色區分很有技巧性阿^^"
推 jane522522:功能性技巧:以有效率的工作關係和和諧的工作氣氛完成
→ jane522522:任務，著重完成工作，維持有效學習關係。
→ jane522522:光從定義來看就不是D了 有些題目可以從選項的定義去找
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作者: jane522522 (Oda Yuji) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 97台中特教學校Q17.18.1
時間: Wed Jun  9 23:55:41 2010

※ 引述《happyid (^^)》之銘言：
: 17.大眾洗車場為了讓小強正確分辨不同價格的洗車券，將各種價格的票券用不同顏色區分
: 。請問這是運用職務再設計的哪一種原則？
: (A)工作分析法  (B)簡化複雜作業  (C)鷹架學習法  (D)功能性技巧。
: 答案B，我看不出哪裡有簡化耶^^"
: 18.王老師在輔導學生就業時，強調學生能力、興趣必須和職場所要求的條件相適配。
: 請問王老師的作法屬於哪一種理論取向？(A)特質因素論  (B)自我發展理論
: (C)生涯選擇的社會生態模式  (D)職業選擇及人格論。
: 答案A，感覺D也滿符合的阿@@
: 1.智能障礙者成果管理導向，強調智能障礙者及其家屬能與機構建立良好關係的重要元素
: ，包括
: (A)個別化服務計畫  (B)自我評估  (C)自我擁護  (D)服務協定。
: 答案BC
: 我選AD，完全看不懂題目@@
: 謝謝大家


另外附上跟17題D選項相關的技巧

(A)形式化技巧：建立合作學習團體的最基本技巧，組織學習團體，以最少的常規來達到

適切行為的管理。

(B)功能性技巧：以有效率的工作關係和和諧的工作氣氛完成任務，著重完成工作，維持

有效學習關係。

(C)形成性技巧：將以研讀的教材做深層的理解，使用較高層次的類比、推理策略，將教

材與已經熟和牢記。

(D)發酵功能技巧：對教材進行在概念化，讓有相反意見的成員進行學術探討。



以上來自阿摩試題

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