→ kkkine:Q3直覺想到的是他是溝通障礙又不是聽障 07/07 20:47
推 pinkjia:溝通要有互動 ABC都能產生互動 助聽器只是幫助接收而已 07/07 22:44
→ pinkjia:莊馥華就是用摩斯密碼來溝通的喔 07/07 22:45
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作者: pezvolante (思念無聲無息無日無夜) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 98屏東縣特教Q3.Q42
時間: Tue Jul 7 22:38:06 2009
※ 引述《pai730630 (邁向輕熟女，唉)》之銘言：
: Q3.(D)教師應設計輔具來協助重度溝通障礙學生增進溝通能力，以下何者不屬於擴大或
: 替代性溝通輔具?A溝通板 B溝通簿 C摩斯密碼 D助聽器
: 為什麼助聽器不是?而摩斯密碼該怎麼解釋呢?
摩斯電碼就是長短訊號組成想要的訊息
假設今天有個重度肢障的學生，唯一可以自主活動的就是一根手指頭
那他可以學摩斯電碼，用一根手指頭敲出長或短的訊號來和別人溝通
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◆ From: 99.146.27.69
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作者: BOYISH (現在我才看清楚) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 98屏東縣特教Q3.Q42
時間: Tue Jul 7 20:52:57 2009
※ 引述《pai730630 (邁向輕熟女，唉)》之銘言：
: Q3.(D)教師應設計輔具來協助重度溝通障礙學生增進溝通能力，以下何者不屬於擴大或
: 替代性溝通輔具?A溝通板 B溝通簿 C摩斯密碼 D助聽器
: 為什麼助聽器不是?而摩斯密碼該怎麼解釋呢?
D是聽障生吧
而溝通障礙的孩子不一定是聽障生啊
: Q42(B)身心障礙的第三級預防是 A早期療育 B特殊教育 C產前照顧和檢查 D新生兒篩檢
: 我選A，請問A跟B該怎麼分別界定?
A療育通常會在學生還沒有進到教育階段時會進行的
B特殊教育：看到教育兩個字就應該想到孩子已經進入的學校體制
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聽說我在學校美女老師的排名是第六名。
該不會全校只有六個女老師吧
http://blog.webs-tv.net/latte73
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◆ From: 61.59.239.165