在間距結束時 不適應行為完全不發生才被增強的是
a DRI
b DRL
c DRO
d DRA
答案c
先是刪去b
就其他三著來看 很難選擇 我選a 不相容
請問這題該怎麼判斷＠＠
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.137.221.185
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: jane522522 (Oda Yuji) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 98台北啟智選擇 Q24
時間: Sun May 16 13:30:04 2010
※ 引述《DioGirl (好好照顧我的花)》之銘言：
: 在間距結束時 不適應行為完全不發生才被增強的是
: a DRI
: b DRL
: c DRO
: d DRA
: 答案c
: 先是刪去b
: 就其他三著來看 很難選擇 我選a 不相容
: 請問這題該怎麼判斷＠＠
其實這題不難判斷
只要清楚知道這四者的定義
應該就可以找出答案
1.低頻率行為的區別性增強(DRL)：當問題行為的發生率降低時予以增強。
EX：孩子抱怨的說話次數較低時誇獎他，因為不希望他都不說話。
2.區別性增強其他行為(DRO)：在特定時間內，只要問題行為沒有出現就能獲得增強。
EX：在下課時間攻擊行為未發生，孩子被允許玩團體運動(增強物)。
3.區別性增強替代性行為(DRA)：問題行為未出現，適當行為的發生率增加時給予增強。
EX：孩子常為了逃避課業要求而攻擊老師，當沒有攻擊老師，而且說出"幫我"時誇講他
(增強物)。
4.區別性增強不相容行為(DRI)：設法增強和問題行為不相容的適當行為。
EX：孩子坐在位子上的行為被增強，離開座位的行為減少(不相容行為：坐下和離開不可能
同時出現)。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.38.50.157