推 claudiahua:想請問一下這些課程專有名詞可以找哪一本專書呢 07/08 20:07
→ claudiahua:因為像多層次課程老師一直在提會知道 但其他課程模式就 07/08 20:08
→ claudiahua:沒有涉獵 想說可以看哪本書補充不足呢 07/08 20:08
→ ariesmay:紐文英的啟智教育課程與教學設計 07/08 20:56
推 claudiahua:謝謝您 07/08 21:31
25.一位特教教師在課堂上教導兩位學生認識錢幣，第三位學生學習找錢，第四位學生是
要他在回應老師時能保持眼神接觸，請問這位老師是用
1.多層次式課程 2.重疊式課程 3.平行式學科 4.多學科性課程
答案公佈為2，但我選1.
多層次不是指在同一課程內做不同深度的調整?
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作者: woiting (小海龜) 看板: sp_teacher
標題: Re: [考題] 98桃園縣國小Q25
時間: Wed Jul 8 12:03:24 2009
這題97中區國中有考過類似題...
◎多層次課程
是指在相同的科目或領域下，學習不同層次(multi-level)的內容和目標。這個層次還可
以細分為二：
1. 修改(Adaptation)：在相同的科目下，學習與其他同學部分相同的課程目標與內容。
如在國文課中，其他的同學學習討論課文的體裁、文章結構時，該生只學習說出課文的大
意。
2. 平行(Parallel)：該生與其他同學一起上相同的科目，但學習的目標與活動卻有所不
同或調整。如在數學課，同學上分數，但他學習數數。
◎重疊課程
是指該生雖然和其他同學參與相同的科目或學習活動，但他的學習內容與目標是不同於其
他同學的。如在語文課中，老師讓同學錄廣播劇，同學們負責各種角色的演出，該生負責
操作錄音機。
※ 引述《pai730630 (邁向輕熟女，唉)》之銘言：
: 25.一位特教教師在課堂上教導兩位學生認識錢幣，第三位學生學習找錢，第四位學生是
: 要他在回應老師時能保持眼神接觸，請問這位老師是用
: 1.多層次式課程 2.重疊式課程 3.平行式學科 4.多學科性課程
: 答案公佈為2，但我選1.
: 多層次不是指在同一課程內做不同深度的調整?
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