→ joannabread:第一題 應該是對每一位身障生都要提供 不只是唸特教班 01/07 09:48
→ joannabread:選擇1 下指令應該用簡短的指令 不是完整的句子 01/07 09:49
推 agwolf:第一題我覺得是因為完整語句和等待原則無關 01/07 11:30
→ agwolf:說錯是第二題 01/07 11:31
推 agwolf:第三題 忽略不立即增強就是在消弱 01/07 11:36
→ agwolf:第四過動症不是這樣就能推斷的 01/07 11:37
→ agwolf:而且孩子是太多的聽覺刺激無法處理 01/07 11:38
→ agwolf:簡單且刺激少的才能處理訊息 01/07 11:38
→ gray99:特殊教育法第二十七條「各級學校要對每位身心障礙學生擬定 01/07 18:16
→ gray99:個別化教育計畫...」不單由專業團隊負責也不只限特教班學生 01/07 18:17
→ gray99:選擇2 老師是想要削弱學生哭鬧的行為，所以一開始是先忽略 01/07 18:30
→ gray99:所以是當他出現上課安靜，這個適當行為一段時間後，才給予밠 01/07 18:33
→ gray99:增強。若是刺激區辨，老師的作法會變成：哭鬧，沒增強。 01/07 18:34
→ gray99:停止哭鬧，立即給予增強。 01/07 18:36
推 zerroshouse:是非第一題是資賦優異和身心障礙學生 非只有身障~ 01/08 08:41
推 canifly:我記得只有規定身障學生呀 資優班的是各縣市不同吧 01/08 14:54
→ canifly:我也覺得是所有身障學生 而不是只有在特教班的 01/08 14:55
→ canifly:因為也需要寫給普通班身障生 01/08 14:55
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作者: urbi (I am what I am.) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題] 特教考題
時間: Mon Jan 7 20:40:32 2008
: 3.王老師發現小華在吵雜的教室環境無法集中精神,難以有效接收老師的指令,好像有聽
: 力損失的問題,但私底下一對一和他說話,卻覺得對簡單的口語對話並沒有接收上的困
: 難,今年媽媽帶小華去做純音聽力檢查,結果是正常的,請問小華可能有哪部分的問題?
: A.聽覺中樞處理障礙
: B.學障
: C.語障
: D.過動症
: 答案:A（為何不是D）
聽覺障礙的分類，若以「障礙部位」來說
可以分為
一、傳音性聽力損失：因為外耳、中耳的傳音系統出現障礙，
以致無法將聲音傳至內耳(耳蝸)所引起的聽覺障礙。
二、感音性聽力損失：外耳、中耳的傳音系統正常，由於內耳或者聽覺神經
的缺損。，而形成聽覺障礙。
三、混合性聽力損失：兼有傳音性與感音性聽力損失而言。
上述三者皆屬周緣的聽覺障礙，另ㄧ種稱為中樞聽覺障礙者，
障礙不位在大腦皮層，其問題並非是聽力上的損失，而是指對聲音
的知覺、分辨、理解等方面有了困難而言。
而純音聽力檢查的目的，是為了找出受測者在聽取語言
主要分佈的頻率範圍中，能聽到最小聲所需的音量。
也就是說，如果純音聽力檢查正常，代表聲音傳導路徑正常
該生卻產生「有聽沒有懂」的情形，
就表示障礙無關聲音傳導路徑，而是來自
大腦關於語言理解途徑出現障礙所致。
就個人以前跑巡迴的經驗，
關於中樞聽覺障礙者，所表現出的特質，
容易跟語言障礙、自閉症混淆。
甚至在鑑輔會鑑定的時候，
出現一個學生一開始被鑑定為聽覺障礙，
過陣子又改成語言障礙。
或者一開始是語言障礙，
後來因為家長發現該縣市自閉症可以獲得的教育資源較多，
又申請重新鑑定改成自閉症的情形。
這三者之間的區別，還是要仰賴醫院著專業鑑定。
基本上，如果對於聽障完全不了解，
「純音聽力檢查」這幾個字已經提供了很好的猜題線索。
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你最特別─時間只是經過，剛好停在這裡。
http://class.ruten.com.tw/user/index00.php?s=urbi
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◆ From: 211.74.187.127
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作者: canifly (我不是白目>"<) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題] 特教考題
時間: Tue Jan 8 15:05:51 2008
※ 引述《ELAINE1022 (天氣真好)》之銘言：
: 是非題:
: 1.特殊教育法規定必須由專業團隊針對在特殊教育班受教之每位身障學生提供個別化
: 教育計畫?
: 答案:X 但是我不知道為何是錯的?
看到法規的題目就要去翻法規來看比較好
特殊教育法施行細則
第十八條 本法第二十七條所稱個別化教育計畫，指運用專業團隊合作方式，針對
身心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計畫
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所以題目中的敘述是不完整的
應該是每位身障生 不管他就讀哪種班級
至於推文中 有提到應該是資優生及身障生都要寫
法規是沒有明文規定的
去年我在寫類似題目的時候
有問過其他同學 有些縣市似乎是不用寫的(現在有沒有變我不清楚)
我知道桃園縣 是從去年才開始要求 資優班要寫iep
雖然之後應該會朝著這個方向來做
但是目前還沒出現在法規中
因為題目中有標明'特殊教育法'中..所以就要以特殊教育法的內容來看會比較恰當
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