作者cantwo811 (找不到快樂)
看板sp_teacher
標題[考題] 92北市國中.嘉市國小.....
時間Fri May 2 19:16:36 2008
92北市國中
18.在融合教育情境中,針對異質性較高或學生間能力差異較大時,宜採取下列何種教學型態?
A.一對一教學
B.協同教學
C.團體教學
D.按順序採一對一的方式輪流教導每位學生
答案是C 請問為何是C呢?
19.國內立法要求家長主動積極參與之特殊教育活動是:
A.特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會
B.參與各級教育行政機關為促進特教發展及處理各項權益申訴之會議
C.擬定個別化教育計畫
D.以上皆是
答案是A B我不知道,但是C應該有吧!
92嘉義市國小
4.在我國特殊教育的主要安置型態是
A.資源教室
B.自足式特殊班
答案是B 是不是錯了啊?
92彰化國小
20.班級內有過動兒,教師在教學及輔導的原則是
A.盡量使用藥物治療
B.環境控制與改變
答案是A 我知道對於過動兒使用藥物治療最有效,可是對於教師輔導原則不是應該用環境控制嗎?
93秀水高工
2.特殊班教師在計畫教學時,首先要作何項工作?
A.分析課程內容
B.決定教學目標
C.評估學生所具備的能力
答案是C 沒有問題!可是我想到Glasser提出「基本教學模式」,
第一個是---決定教學目標 第二個才是檢測學生起點能力
這樣是不是矛盾了呢?
94台南啟智
7.下列何者不是影響學習成就表現的因素?
A.先前教學狀況
B.身體的適應
C.同儕的影響
D.情緒的適應性
答案是C 怎麼感覺每一個選項好像都可以!
8.下列何者不是行為訓練的策略?
A.系統檢敏感法
B.回饋
C.肌肉鬆弛
D.刺激類化
答案是D 為什麼不是C啊?
9.針對應用行為分析法,下列何者為非?
A.是工程學的
B.是類化性的
C.是系統化的
D.是概念化的
答案是D 沒概念耶
--
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.192.204.70
推 xelader :18.我覺得協同比團體好一點耶 05/02 21:06
→ xelader :19.A應該是家長代表吧,反而C是所有家長都應參加 05/02 21:07
推 xelader :92嘉義市國小4.因為是92年的題目嗎? 所以特教班較多 05/02 21:10
→ xelader :92彰化縣國小20.講原則我覺得環境比藥物重要耶 05/02 21:10
→ xelader :93秀水高工2.基本教學模式應該是針對一般生吧 05/02 21:11