推 dresswhite:39題 我只知道不能要求學生一一正確發音 07/05 01:09
→ msamong:請位為蛇麼不能要求學生一一發音阿? 不大懂@@ 07/05 01:45
推 dresswhite:參考聽障礙兒童教學教法 發音說話訓練 教學要點/林寶貴 07/05 04:51
推 dresswhite:讓兒童肯說、喜歡說話 再要求說清楚 以免造成害怕心理 07/05 04:56
→ msamong:了解了...謝謝!! 07/05 09:04
25.下列何者?是工作分析法和編序教學法的共同點？(A)將教材依邏輯分解為數個因素
(B)重視過程(C)用輔助教具(D) 提供必要之線索
答案b
為什麼~~這兩個不是都重過程嗎?
D 39.下?有關指導聽障生?話的原則何者正確？(
A)發音練習最常用的是「因素法」將每個單音一一正確發聲
(B)AVK 法又稱為綜合溝通法
(C)說話訓練強調只靠視覺(D)有必要以自然手語成為聽障生之第一語言
A選項要怎改才好?
96北縣國中
D 9.下列哪一像是對目前特教法正確的描述?
C 特殊教育向下延伸到三歲，為早期療育的法令基礎
D明文規定在普通班內提供特教服務
請問C要怎樣改才好呢?
謝謝大家^^
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