推 bluehow:根據已有的知識去解釋這些外來的資訊，並整合到原有的基 06/23 18:07
→ bluehow:模或認知結構中，這便是同化 06/23 18:07
→ bluehow:所以題目中兒童應該是以原有學過的減法概念解題而求得答 06/23 18:09
→ bluehow:案 也就是將分數的減法和先前學過的整數減法同化了 06/23 18:10
→ bluehow:應該是這樣吧^^有錯誤請高手指教 06/23 18:11
7.(1)兒童學會演算整數的減法，但當他計算分數1/2-1/3時，得到的答案是0/1，請問該生是依據何種認知歷程而得到此答案？
1同化 参2演進 哑3平衡 问4組織
想很久，不知道為什麼是1?
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