作者lowtone (低調)
看板sp_teacher
標題[考題] 99台北縣高中職 Q.74.88
時間Mon Feb 21 23:07:31 2011
( A )74.教導智能障礙學生如何作決定時,下述何者較為適切?
(A) 提供多種機會供其選擇
(B) 安排助理監控其所作決定
(C) 不宜有太多選項以免造成混淆
(D) 老師檢查其所作決定適當與否
這題我選C,因為我在寫的時候思考到智能障礙學生的認知能力有限
所以在教導作決定同時,需要給予較少的選項使其選擇,並做出最佳決定。
以上是我在作答時的想法。能夠請老師說明為什麼應該給予多種機會的原因嗎? 謝謝。
( B )88.「提問法」、「筆記法」屬於何種學習策略的技巧?
(A)識字策略 (B)理解策略 (C)閱讀策略 (D)書寫策略
這兩種方法跟理解策略怎麼扯得上邊呢? 能否給予解釋呢? 謝謝。
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◆ From: 120.107.174.105
推 jane522522:74題我多看了幾次 A選項之關鍵字應該是在於*機會* 02/23 13:16
→ jane522522:當然我也在A跟C之間做抉擇 不過A的答案可能比較沒瑕疵 02/23 13:17
→ jane522522:我自己在現場教學也不會提供太多選項給MR的孩子 最多就 02/23 13:17
→ jane522522:3個選項而已 但有些程度比較*好*一點的 應該就沒這問題 02/23 13:18