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22.(A)學習潛能 (B)極限 (C)連續 (D)心理計量取向 評量模式,是以空間推理 為材料,採取「前測-訓練-後測」的程序,來評估學生的能力,運用標準化介入來協 助學生,以評估學生訓練後學習能力改變的情形。 答案是D,想請問A為什麼不對? 題目敘述中有提到「前測-訓練-後測」,不能算是動態評量嗎? 或是有相關書籍提到呢? 謝謝:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.172.237.166
bluehow:四個選項皆為動態評量的模式..以空間推理為材料是D的特色 05/10 14:25
bluehow:http://ppt.cc/CA-F 可以參考這裡的資料^^ 05/10 14:27
papashsp:很詳細呢~感謝 05/10 17:16
lilyye:謝謝b大的說明:) 05/10 18:38