推 yaoki:頻率是12/15這個嗎？ 03/03 23:02
→ yaoki:三十題應該沒有團體參照吧 03/03 23:02
推 pezvolante:Q4應該識因為強調「知識連結」 03/04 09:13
( B ) 4.下列哪一種方法對語言障礙學生，學習新舊詞彙與知識連結較有幫助？
(A)應用聽覺記憶詞彙 (B)建立語意詞彙網絡
(C)練習詞彙命名與唸讀 (D)說明新舊詞彙的詞類概念
請問為什麼這題選B呢？該怎樣判斷～？
( A )24.小美是國小身心障礙的學生，當問小美問題時，她會在4秒內以注視並指出圖像
的方式回應15個問題中的12個問題。上述行為目標包含下列哪些評量的標準？
甲、行為的頻率
乙、行為的延宕
丙、行為的持續期間
(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
「行為的延宕」我認為就是題幹中說的「4秒內...」
那行為的頻率又該從何處著眼呢，能否順便說明一下原因，謝謝～
( B ) 30.下列哪一項有關課程本位評量的敘述較不適當？
(A)測驗題材以學生的學習經驗為原則 (B)以課程參照與團體參照為主要訴求
(C)評量的結果能作為教學設計的依據 (D)以所教的內容作為所考的題材為原則
試問，選項B如何修正才會正確？
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