1. CBM
2. PASS theory
3. CHC theory
4. job carving
5. Tech-Prep
在特教所的考題（忘記是哪間學校了）中看到一些英文名稱
但不是很能確定他實際的意思~~~
所以想請問各位大大，不知道有沒有人知道呢？？謝謝~~
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作者: dsdsds (courage) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 去年特教所的考題
時間: Wed Mar 5 10:49:05 2008
※ 引述《weihong (^^)》之銘言：
: 1. CBM
: 2. PASS theory
: 3. CHC theory
: 4. job carving
: 5. Tech-Prep
: 在特教所的考題（忘記是哪間學校了）中看到一些英文名稱
: 但不是很能確定他實際的意思~~~
: 所以想請問各位大大，不知道有沒有人知道呢？？謝謝~~
僅供參考
CBM---Cognitive Behavior Modification 認知行為改變技術
Curriculum based measurment 課程本位測量
(王文科 課程與教學論)
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作者: powerslove (power's love) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 去年特教所的考題
時間: Fri Mar 7 11:53:49 2008
※ 引述《dsdsds (courage)》之銘言：
: ※ 引述《weihong (^^)》之銘言：
: : 1. CBM
: : 2. PASS theory
: : 3. CHC theory
: : 4. job carving
: : 5. Tech-Prep
: : 在特教所的考題（忘記是哪間學校了）中看到一些英文名稱
彰師大的考題...真難...
: : 但不是很能確定他實際的意思~~~
: : 所以想請問各位大大，不知道有沒有人知道呢？？謝謝~~
2.PASS theory
由Das、Kirby與Naglieri提出，
主張把智力視為認知過程來重構，經多年的理論和實驗的研究論證而提出。
包括計畫(Planning)
注意(Attention)
同時性(Simultaneous)
連續性(Successive)
四個處理過程的認知機能模型。
3.CHC theory
Cattell-Horn-Carrol(CHC)理論是新近認知理論。此理論是McGrew於1997提出，
結合了Cattel在1940年初期的流體與晶體智力理論，Horn在1965、1990年的理論，
及Carroll在1993年的理論。
CHC理論是區分性能力理論，嘗試提供能進行能力強弱區分的模式
4.Job Carving即指工作開拓
透過系統性的工作場所之分析與個人中心的生涯規劃，
為身心障礙者開拓並安排適宜的工作。
5.Tech-Prep 職業預備學校，
為美國聯邦與各州政府積極推動工作經驗方案與職場訓練方案之一
(資料來源：補習班歷屆試題解答)
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