[請益] 班上有聽障學生的教學

[bring (人間但有真情在)]

想請問各位前輩
如果班上有三名聽障學生時 應該如何進行教學
P.S我是國文科專任老師

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快樂的圓滾滾幼稚園裡 小孩都胖胖得好可愛

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◆ From: 218.167.169.138
→ roseruru:已收錄精華區
推 victorsgirl:請問你是特教班、資源班、普通班哪種ꄠ
推 editors:對啊 如果是在普通班跟資源班也不一樣喔!
推 bring:普通班
推 victorsgirl:再請問你是普通班老師嗎？有無特教背
→ victorsgirl:景？學生需要到資源班上課嗎？
→ victorsgirl:呵呵，我看到了，對不起啊~XD
→ amgki:上課時，學生儘量做在前排的位置，老師說話
→ amgki:面對學生，對聽障來說比較容易看到老師的嘴
→ amgki:型，聽到老師說話的內容避免外界干擾
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作者: ilovedos (  ) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 班上有聽障學生的教學
時間: Sat Aug 12 07:45:36 2006

可以的話...版書一定不能少
不然也可以用多媒體(電腦簡報之類)教學
說話可以慢一點
問學生有無調頻的助聽器
老師帶發射器學生帶接受器
大概想到就這樣吧
再換高手做補充吧
※ 引述《bring (人間但有真情在)》之銘言：
: 想請問各位前輩
: 如果班上有三名聽障學生時 應該如何進行教學
: P.S我是國文科專任老師


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作者: sindycyn (亞美) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 班上有聽障學生的教學
時間: Mon Aug 14 18:41:33 2006



  前面有老師的推文有說到幾點
  1.面對學生說話
　2.可以輔以手勢
  3.安排比較前面的位置
  4.可以申請FM調頻助聽器輔具
  另外可以增加以下

  5.提醒學生要配戴助聽器，有些學生會忘記打開開關
  6.比較抽象的文字要提供板書輔助
  7.可以安排小老師協助
  8.在說明課文前，可以用大綱圖表先說明課文
  9.講課不用刻意誇大嘴型，但是有時比較複雜的句子可以稍微放慢一點速度
  10.不要因為學生是聽障就有不用寫作業的優待，該有的要求還是要有
  11.因為三位學生感覺有點多，如果可以應該要請學校把這個班級安排在比較安靜的地點
     例如 不要太靠近操場 因為太多的聲音會影響助聽器的接收

  還有可以瞭解一下學生聽障的程度
  如果是25-40分貝 其實還是可以利用助聽器聽到聲音
  但是如果學生超過60分貝 通常上課就比較辛苦
  因為對聲音的接收就很不清楚了

  因為我之前剛好有修到這方面的課
  所以做一點小小的心得分享^^"
  如果有不正確的地方 也請其他更瞭解的老師幫我指正

※ 引述《bring (人間但有真情在)》之銘言：
: 想請問各位前輩
: 如果班上有三名聽障學生時 應該如何進行教學
: P.S我是國文科專任老師


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作者: bring (人間但有真情在) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 班上有聽障學生的教學
時間: Wed Aug 16 20:18:56 2006

※ 引述《bring (人間但有真情在)》之銘言：
: 想請問各位前輩
: 如果班上有三名聽障學生時 應該如何進行教學
: P.S我是國文科專任老師
謝謝各位大大的回文
我先分享一下我實際教學的過程
該班導師安排他們三位坐在第三排 本來坐第一排 但學生反應無法讀唇語

首先我每堂上課時都戴上FM調頻發射器(是這樣說的嗎)
再來就是咬字力求清晰
將每個需做筆記的地方都寫在黑板上
課堂作業也是
另外就是不時到他們旁邊巡視 並以手寫輔助告知他們上課內容
及用唇語溝通 XD因為我不會手語
考試的答案會請小老師協助抄在黑板

以上是我的方法 我知道很不完善 如果有缺失請各位大大補充
感謝各位專業的特教老師