[請益] 識字困難的教學

[touchwind720 (加油)]

各位老師好，我是今年剛考上的特教老師
這學期有幾位學生顯著的識字困難
其嚴重性是之前代課一年沒遇過的
想請各位老師提供意見：

案例一
小二學生學期初稍微測試過 其識字量是零
鑑定資格是 疑似智障
注音符號37個可認出九成
拼音正確率約六成
但速度非常慢
從第一課至今沒有一個字認得
以前的方法已經用過：基本字帶字 意義識字 配合圖畫解說 舉例......等
就是記不起來
有一次教了一個字 讓他看五秒 再蓋起來他可以完全寫出
過五分鐘已經全部忘記
而我確定他對詞彙應是了解的
想請問老師像這樣的學生該怎麼介入
是否可以提供相關的策略 因我實在很頭疼 很想幫助他


案例二
小五學生
拿文章給他看 可唸出六成的字
同樣的字要他寫 寫不出來　（可以認寫不出來）
但理解完全沒問題
前一分鐘教的字
下一分鐘要他寫完全寫不出來
部首認識的很少
也常寫出牛頭不對馬嘴的非字
此外他無法正確分辨二三聲
但學生很乖巧
原班作業 資源班作業都會按時完成
鑑定是語文學障
上述的識字教學法已經用過
效果不彰

以上是我從開學苦惱至今的問題
想請各位特教老師幫忙
謝謝～



--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.162.91.244
推 mercuryash:我的安親班學生類似案例一  目前使用的是過度練習法
→ mercuryash:每天抄寫六行生字 造句 唸課文 再課文填空.....
推 mercuryash:資源班會教新的  我在安親班就會不停重頭複習
→ mercuryash:這樣慢慢累積一年  他可以認出第一冊的生字了
→ giviseppe:個案一，小二還小，要教注音符號，學會後可輔助他識字
→ giviseppe:另外用部首部件組合法，慢慢累積他對部首和部件的概念
→ giviseppe:累積一段時間後，他會發現部首和部件出現率高，除可讓他
→ giviseppe:記憶字形外，還可讓他學會查字典，用部首部件推字音～
→ giviseppe:但是都需要一段時間的累積，無法立竿見影
> -------------------------------------------------------------------------- <

作者: akai9005049 (人生要過得精彩) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 識字困難的教學
時間: Tue Oct 14 00:10:47 2008

分享一些資訊提供參考：

1.閱讀障礙者的識字學習(國語日報)
  http://www.mdnkids.com/specialeducation/detail.asp?sn=648
  裡頭有一些方法我覺得還不錯

以下兩點是在大學時作的個案研究：

2.電腦輔具教學對高功能自閉症兒童功能性詞彙識字學習成效之研究(大綱)
  http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/17699953
  這篇算是整個個案研究的大綱

3.電腦輔具教學對高功能自閉症兒童功能性詞彙識字學習成效之研究(全文)
  http://ciat.moi.gov.tw/introduce/case-018.asp

當初我在設計教學活動介入時，個案停留在認識注音符號的階段，

拼音的能力還沒有發展出來，且因重複練習拼音，所以對閱讀反感，

所以在課程設計時，我從常用的詞彙開始教，然後讓個案於中發展拼音及識字的能力。

或許原po可以考慮試試看，試過"由下而上"的方式後，改以"由上而下"的方式來試看看

4.另外提供一些相關的影音檔以供參考：

  這部分的目標是讓個案能用鍵盤打字，因為個案的識字能力佳，但讓他寫的話就比較差

  一些簡單的字練習很多遍後，在寫時還是記不太起來，

  所以就換另一種方式來替代：

  軟體使用三階段：
  http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/19984039

  電腦輔助學習：
  http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/19901253

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 122.120.223.124
推 pipibaby:推，很棒的分享^-^
推 petseal:好棒