我是研究生想做有關休閒教育的研究,
(我自己擔任特教老師五年以上, 且擔任過組長, 目前進修中)
目前的想法來自我同學, 他任教休閒領域時非常痛苦
因為連要學生分組都有困難, 因為學生不會玩剪刀石頭布
而他又不想向某些老師整天放迪士尼, 讓學生和電視做朋友
我的基本想法是休閒技能的培養是提昇生活品質的要項
所以想探究啟智學校/班對休閒技能培養的現況
或 想探究如何推動義工幫助身障者參與戶外休閒活動
無論什麼意見相信對我都會有所啟發,
所以抱怨文也歡迎,
最後如果你願意讓我和你進一步討論, (以mail為主)
請讓我知道, 我會非常感激!
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◆ From: 87.102.7.70
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作者: littlepppgg (做人要向前看，不要停留) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 有關休閒教育(歡迎發言, 無論是否任教렠…
時間: Thu Dec 18 16:07:34 2008
我以前在特教班有擔任休閒領域的教師
我非常喜歡這節課
可以有很大的發揮空間
休閒課顧名思義就是培養學生休閒的能力
所以我都會拿教室看得到的東西當做課程教材
有時用空罐子做成保齡球的球瓶，讓學生練習丟球
此時可以教資源回收與分類，也可以教數數，算打倒幾個瓶子
有時候教變魔術，用布丁蓋蓋著放球，讓學生猜猜看球在哪個布丁蓋裡(練習專注力)
有時候教搭火車，搭配活車快飛的兒歌，讓學生練習找夥伴的感覺(人際關係)
還有拿出充氣的游泳池，放水讓學生試試看到水裡玩的感覺
偶而會帶學生在校園中散步，認識校園中的花草樹木
現在科技雖然發達，但學生玩的機會卻比以前少很多
學生會玩是一個很重要的能力
不過畢竟我的教學經驗還算淺的
所以應該還有人有更多更好的idea吧
我野人獻曝一番，希望不要見笑了
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◆ From: 210.60.11.162
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作者: imsnare (柴犬可愛內) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 有關休閒教育(歡迎發言, 無論是否任教렠…
時間: Fri Dec 19 22:45:32 2008
我是普通國中特教班，從畢業後至今7年了，都在啟智班
曾調過一次學校，
第一次任教的學校，學生程度還算ok，不過也有重度的…
那時我們還去校外上「游泳」，決不是水療哦，
真的是游泳，自由式、蛙式，仰式，後來我發現學生會蝶式了，
我嚇一跳，因為我自己並不會蝶式～水深150-160cm
游泳的資質和障礙程度沒有關係，
我個人那時是教初階的，就是到打水（就是自由式手沒有動）
平時在學校打籃球3對3，或4對4，程度差的就傳球或運球或比投籃數
也有打一種「軟式排球」，k到頭都不會痛，
躲避球也玩，教學生不能k頭，可以k身體，其實也是要予以「痛」的刺激
這樣以後受傷才不會大驚小怪，
要不然就躺在操場草地，叫學生把雙腿舉後，或舉45度
因為我們特教團隊中有一個教師是體育轉特教，
所以在體育上很操學生，其實如果沒有「肢障」或輪椅，
從小好好訓練體能，是有幫助未來工作發展的。
不過後來我調校之後，學生程度比較重，
加上學校教師背景大都是和我一樣，特教系或學分班，
家長又「愛護」學生，自然學生肢動方面就較弱…
休閒課有上勞作，或是健身操，或是趣味競賽等活動，
或是唱流行歌曲ktv，還是為流行歌編舞
休閒教育很重要，因為學生成人之後，有沒有工作我們不知道，
但他總要生活，調劑生活就靠休閒，也比較不會變胖，
其實學校辦游泳，對老師壓力很大，我很建議特教學生家長「固定」
每周帶孩子去游泳池，強迫孩子，特教學生沒膽有時是家長寵出來的
我認識的，有的腦麻不需泳圈或浮板，隨便挖水也能游10-20公尺
總之，我們一般人要多動、特教學生更要多動。
※ 引述《tfjuan (tfjuan)》之銘言：
: 我是研究生想做有關休閒教育的研究,
: (我自己擔任特教老師五年以上, 且擔任過組長, 目前進修中)
: 目前的想法來自我同學, 他任教休閒領域時非常痛苦
: 因為連要學生分組都有困難, 因為學生不會玩剪刀石頭布
: 而他又不想向某些老師整天放迪士尼, 讓學生和電視做朋友
: 我的基本想法是休閒技能的培養是提昇生活品質的要項
: 所以想探究啟智學校/班對休閒技能培養的現況
: 或 想探究如何推動義工幫助身障者參與戶外休閒活動
: 無論什麼意見相信對我都會有所啟發,
: 所以抱怨文也歡迎,
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