目前班上有一位發展遲緩的小班小朋友
他無先天上的障礙
主要是家庭功能太弱
(爸爸是聽障 媽媽是外籍配偶 家中是低收入戶)
造成認知能力和口語能力較弱
之前職能治療老師是有建議可以多給他作連連看 仿畫十字 圓形等手部的練習
我想連連看的小肌肉動作 剛好可以結合認知
給他作一些連連看的練習 或是簡單迷宮練習
但真的很不好意思 因為我經驗不足
我只有想到
相同物的配對 (蘋果找蘋果 香蕉找香蕉)
相關物的配對 (鞋子要找襪子 牙刷要找牙膏)
除此之外就不太曉得還有甚麼連連看練習了
數與量的概念對他來說還太難
我腦袋有點固著了
懇請老師們提供建議 謝謝
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作者: shuntpooh (白) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 給予學前發展遲緩幼兒的認知練習？
時間: Sat Mar 7 00:16:08 2009
※ 引述《claudiahua (哩勞丟，壓細挖嘎哩造？)》之銘言：
: 目前班上有一位發展遲緩的小班小朋友
: 他無先天上的障礙
: 主要是家庭功能太弱
: (爸爸是聽障 媽媽是外籍配偶 家中是低收入戶)
: 造成認知能力和口語能力較弱
: 之前職能治療老師是有建議可以多給他作連連看 仿畫十字 圓形等手部的練習
: 我想連連看的小肌肉動作 剛好可以結合認知
: 給他作一些連連看的練習 或是簡單迷宮練習
: 但真的很不好意思 因為我經驗不足
: 我只有想到
: 相同物的配對 (蘋果找蘋果 香蕉找香蕉)
: 相關物的配對 (鞋子要找襪子 牙刷要找牙膏)
: 除此之外就不太曉得還有甚麼連連看練習了
相同物的配對 也可以照片配對圖案
或一根香蕉配對一串香蕉@@
或兩種不同的小狗的配對(都是狗)
顏色的配對 形狀的配對 或三角形配對御飯糰@@
性別的配對 爸爸配對阿公 妹妹配對媽媽(男生連男生 女生連女生)
治療師說的連連看 是不是123連連看
把點點連起來變一個圖形那種東西？
但不會認數字的話
只能用較簡單的圖形直接連點就好
或你可以參考坊間運筆練習的書
有一種從直線橫線曲線開始練習
再來描東西輪廓 到複雜的圖形
認知的部份 可能要另外拉出來上會比較有效果吧
你說的連連看練習 是不是像考卷那種連直線的？
這樣好像只有訓練到畫直線
要訓練小肌肉 而且才小班 不用這麼早拿筆吧
可以多讓他玩黏土 塗鴉 著色 撕貼 用手指畫畫
練習生活自理(穿脫衣服 扣釦子 拉拉鍊 開瓶蓋 扭乾毛巾等)
: 數與量的概念對他來說還太難
: 我腦袋有點固著了
: 懇請老師們提供建議 謝謝
數學 先唱數跟認數字吧
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