→ t08031:雖然我只是特教系學生，我在想，你應該可以用直接念合音， 10/21 23:09
→ t08031:不用要求學生一定要標準化的先分開念最後再合起來 10/21 23:10
→ t08031:重點是要讓他學會結合後的音 10/21 23:10
→ t08031:重點是用方法教會我們的目標，不一定要拘泥於教科書的方法 10/21 23:13
→ t08031:希望我給的方法有用 10/21 23:13
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作者: t08031 (茶茶) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 關於注音的變音
時間: Wed Oct 21 23:46:03 2009
※ 引述《bingotu (禿頭屆第一把交椅)》之銘言：
: 小弟是目前正在實習的學生
: 十月份已經上課一陣子
: 也開始漸漸碰到一些問題
: 我是教資源班四年級的實用語文
: 在教生字新詞的時候
: 原則上我都會在白板寫國字，旁邊寫注音
: 然後教導他們認字和注音
: 因為他們的結合韻都不太好
: 所以在ㄨㄛ、ㄧㄛ、ㄧㄥ、ㄩㄥ等這些結合韻我都會特別練習
: 但是像ㄧㄥ和ㄩㄥ等需要變音的注音
: 在教學的時候會讓我產生困擾
: 我在大學學的教法是
: 比如我要教「螢」幕
: 從句帶詞帶字，我會先給他們看韻母在加上前面的介音
: 分開念都好好的，合在一起就變音了
: 我也不知道該如何和學生解釋變音
: 所以在這邊請問各位老師的看法
: 謝謝。
雖然我並不是特教老師，只是個特教系的學生
但是看到了這篇
我忍不住想講講我的想法
原PO講到教結合韻的時候
學習成效不好
尤其是變音的結合韻 ㄧㄥ和ㄩㄥ
我的想法是
你可以先直接教結合後的音
還有另外一個方法
是比較屬於語言矯治的方法
你可以先從孩子已經會發的相似音去教他發音
然後再用諧音把孩子的發音導向正確的發音
例如 原PO提到的ㄩㄥ
假設：孩子已經會了ㄧㄛ
1.你可以從ㄧㄛ ㄧㄛ ㄧㄛ ㄧㄛ
2.ㄧㄛ+ㄨ=ㄧㄛㄨ(接近ㄩㄥ的相似音)
3.ㄧㄛㄨ+鼻音=ㄩㄥㄨ(相似)
4.再做些修正，把ㄩㄥㄨ導為ㄩㄥ
【教學是著重於孩子學會我們要的目標】
另外
原PO說
【大學學的教法是.....】
我是覺得無論是特教教師還是普通教師的教學過程中
本來就不該拘泥於教科書上的知識
也不該拘泥於教授傳授的知識
因為每個孩子的特性不同、學習方法不同
當然你的教學方法也應該要不同
不能一套教學用在不同特性的孩子身上
以上些想法我也一直在時時刻刻的提醒自己
因為我不希望我自己會變成只會照書教學的教學者
以上
是小妹我的拙見
只希望能幫助到孩子
語氣可能太正經了
但是我沒有要指責或其他的意思
只是想提供我的想法
另外
我的方法僅供參考
真實情況
還是要請原PO視情況作教學
【如果內容有讓大家感到不適話語，請多多見諒】
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感謝傷害你的人，他使你成長
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