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是這樣的,我的孩子是4歲的高功能自閉症,今年剛剛經過鑑定安置,要在9月 進入公幼普通班接受融合教育。 我想在去報到的時候順便拜訪一下老師,希望能在入學前讓老師多瞭解孩子的情形 ,也希望多瞭解老師的治班理念,以便我未來和老師能夠良好的配合。 我是有點緊張啦,目前孩子念的是私立的托兒所,師生比頗低,老師其實都滿體貼 家長的,給我們很多彈性,未來公幼的師生比較高,老師也忙,所以這部分我有心 理準備,自己要警醒一點,別讓老師太麻煩。 所以想請教大家,我在入學前拜訪老師時,應該要注意些什麼,或是提供什麼相關 的資料給老師,對未來的孩子在學校的適應及親師互動會比較有幫助呢? 感謝大家! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.70.177.241
editors:先和老師約時間,把孩子的狀況在"入學前"先說明清楚,不用緊 05/07 07:34
editors:張,一般老師都很愛這樣的家長,搞剛一點就帶點小禮物吧.... 05/07 07:35
editors:您是一位很棒的家長唷!您的用心與努力老師一定能感受到的 05/07 07:36
bluejac:現階段最瞭解孩子的莫過是家長,盡可能也讓老師瞭解 05/07 08:09
bluejac:孩子的一切,例如有哪些特質與行為以及您在家處理的方式 05/07 08:10
bluejac:何不邀請老師到家裡坐坐?以便讓老師進行生態環境分析? 05/07 08:11
pipibaby:推用心的家長:) 05/07 11:15