我想請問各位有經驗的特教老師
目前我有接一個亞斯伯格症的國二男生家教
他的狀況是在很多日常生活的認知都還跟得上進度
可是
只要教他寫字就像要他的命
甚至他還會打人抓人大吼
我想請問各位特教老師
我該怎麼做才能讓他心甘情願的寫字
他的正增強物為球類
但是當我跟他講你專心寫完一行就可以玩一次球時他寫一個字就停了
我還是會重複他寫完一行字他可以玩球類但是他就不再理我
我想請問一下我該怎麼改善我的教學方式
還有關於有攻擊傾向這一點我該怎麼做才好
我不斷跟他說不行不可以但似乎都沒有用
請大家幫幫我
謝謝囉^^"
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◆ From: 125.231.144.164
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作者: yijungms (^^) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題]請問如何教導亞斯伯格症的孩子
時間: Wed Nov 14 01:50:36 2007
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: ◆ From: 125.231.144.164
: 推 acaciaiii:我也有相同困擾耶，誰能提供一點意見？ 220.138.14.7 11/11 23:46
: 推 leo727:這太專業了~~~圈子很小.... 61.216.251.55 11/12 01:36
: 推 whyfor:因為有些亞斯柏格在精細動作會出現問題 123.193.9.140 11/13 22:44
: → whyfor:可能書寫、畫圖等動作會比較笨拙，要他寫字 123.193.9.140 11/13 22:44
: → whyfor:可能先釐清一下有沒有這方面的問題，要不然 123.193.9.140 11/13 22:45
: → whyfor:要他寫這麼多字也挺累的 123.193.9.140 11/13 22:46
我目前也有一個經醫生診斷輕微的學生,
在課後班 寫 重複性抄寫 作業-->我會給他範圍,及給予正增強,藉此讓他休息
但現在的問題是:遇到需要動腦思考(如造詞.寫出10種零食名稱....等)
他就會說:讓我想一想,然後....1.想了很久,然後說想不到
2.經由我提示,說出1.2個答案,但就是不寫上去
請問:這就是所謂的"固執"嗎?
從板上學到 對待他們要用溫柔堅定的指令,
但現在的問題讓我開始擔心往後的...造句.閱讀心得(更開放性的作業)
請有經驗的老師經驗分享~
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作者: acaciaiii (手工訂做→) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題]請問如何教導亞斯伯格症的孩子
時間: Wed Nov 14 21:17:02 2007
我遇到一個醫生正在診斷，疑似亞斯伯格症的小孩
遇到開放性的作業、畫圖時
會1.想了很久，想不到然後停頓在原氣→生氣、哭鬧。
2.即使想不到，也不肯接受別人的答案。
他很聰明，但遇到新事物或困難時：
會1.大聲的說我做不到，我不會→然後生氣、哭鬧。好說歹說就是不肯做
2.找一堆理由當藉口。
3.不斷的用大家聽得到的音量抱怨。
4.偶爾會開心的試一試，成功了就說：這是小兒科...
不太會和別人相處、溝通
別人跟他開玩笑或不小心碰到他
或是不注意聽他說的話
他就會哭、生氣、大聲告狀
每日一哭是正常的，好像每天都要發洩一次。
溫柔堅定的指令
好的時候，都願意做、都願意配合
不好的時候，會說我不想做、我不要、為什麼要做....
他的心思實在很難捉摸，也沒有喜歡的增強物
※ 引述《yijungms (^^)》之銘言：
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: : → whyfor:要他寫這麼多字也挺累的 123.193.9.140 11/13 22:46
: 我目前也有一個經醫生診斷輕微的學生,
: 在課後班 寫 重複性抄寫 作業-->我會給他範圍,及給予正增強,藉此讓他休息
: 但現在的問題是:遇到需要動腦思考(如造詞.寫出10種零食名稱....等)
: 他就會說:讓我想一想,然後....1.想了很久,然後說想不到
: 2.經由我提示,說出1.2個答案,但就是不寫上去
: 請問:這就是所謂的"固執"嗎?
: 從板上學到 對待他們要用溫柔堅定的指令,
: 但現在的問題讓我開始擔心往後的...造句.閱讀心得(更開放性的作業)
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◆ From: 220.138.19.243
※ 編輯: acaciaiii 來自: 220.138.19.243 (11/14 21:17)
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作者: yenjung (兩個人的陪伴) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題]請問如何教導亞斯伯格症的孩子
時間: Sat Nov 17 00:01:22 2007
※ 引述《acaciaiii (手工訂做→)》之銘言：
: 我遇到一個醫生正在診斷，疑似亞斯伯格症的小孩
: 遇到開放性的作業、畫圖時
: 會1.想了很久，想不到然後停頓在原氣→生氣、哭鬧。
: 2.即使想不到，也不肯接受別人的答案。
: 他很聰明，但遇到新事物或困難時：
: 會1.大聲的說我做不到，我不會→然後生氣、哭鬧。好說歹說就是不肯做
: 2.找一堆理由當藉口。
: 3.不斷的用大家聽得到的音量抱怨。
: 4.偶爾會開心的試一試，成功了就說：這是小兒科...
: 不太會和別人相處、溝通
: 別人跟他開玩笑或不小心碰到他
: 或是不注意聽他說的話
: 他就會哭、生氣、大聲告狀
: 每日一哭是正常的，好像每天都要發洩一次。
: 溫柔堅定的指令
: 好的時候，都願意做、都願意配合
: 不好的時候，會說我不想做、我不要、為什麼要做....
: 他的心思實在很難捉摸，也沒有喜歡的增強物
: ※ 引述《yijungms (^^)》之銘言：
: : 我目前也有一個經醫生診斷輕微的學生,
: : 在課後班 寫 重複性抄寫 作業-->我會給他範圍,及給予正增強,藉此讓他休息
: : 但現在的問題是:遇到需要動腦思考(如造詞.寫出10種零食名稱....等)
: : 他就會說:讓我想一想,然後....1.想了很久,然後說想不到
: : 2.經由我提示,說出1.2個答案,但就是不寫上去
: : 請問:這就是所謂的"固執"嗎?
: : 從板上學到 對待他們要用溫柔堅定的指令,
: : 但現在的問題讓我開始擔心往後的...造句.閱讀心得(更開放性的作業)
: : 請有經驗的老師經驗分享~
推薦大家可以上一個論壇
亞氏星球 http://www.asplanet.tw/
它是由高師大一個教自閉症的教授弄的網站(教授在裡面暱稱是"阿萌")
印象中成立不久 但是雖然很新(而且看起來好像頗冷清@@")
可是我覺得大家可以把問題放在上面詢問(「領航員專區」那邊點進去 不過要先註冊就是)
那個網站是有人管理的 所以應該會有人回吧(其實我沒用過..)
而且它成立的目的就是專門為亞斯柏格小孩的教師及家長解惑(至少很大部份是吧^^")
我覺得友需求的老師可以去那邊尋求資源
教授應該可以給很多建議呦~^^
希望各位辛苦的特教老師們都可以早日搞定特教學生們!!
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◆ From: 218.171.109.128
※ 編輯: yenjung 來自: 218.171.109.128 (11/17 00:06)
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作者: lily20426 (咪娜) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題]請問如何教導亞斯伯格症的孩子
時間: Thu Jan 31 02:09:03 2008
他會打人且父母堅持沒有攻擊行為
上次還被打到哭了
他仍然不停
有口頭告知不行也有告訴父母
但是問題始終沒有得到改善
請問大家該如何處理???
請大家踴躍提供意見吧!(同一名學生)
※ 引述《ken760424 (麥脆豬)》之銘言：
: 我想請問各位有經驗的特教老師
: 目前我有接一個亞斯伯格症的國二男生家教
: 他的狀況是在很多日常生活的認知都還跟得上進度
: 可是
: 只要教他寫字就像要他的命
: 甚至他還會打人抓人大吼
: 我想請問各位特教老師
: 我該怎麼做才能讓他心甘情願的寫字
: 他的正增強物為球類
: 但是當我跟他講你專心寫完一行就可以玩一次球時他寫一個字就停了
: 我還是會重複他寫完一行字他可以玩球類但是他就不再理我
: 我想請問一下我該怎麼改善我的教學方式
: 還有關於有攻擊傾向這一點我該怎麼做才好
: 我不斷跟他說不行不可以但似乎都沒有用
: 請大家幫幫我
: 謝謝囉^^"
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