[請益] 報讀的方式?

[salina (我好愛你:))]

我們學校有個自閉症的學生 身份是普通班接受特教服務

媽媽一直對學校有以下訴求：
1.考試時間延長
2.報讀
3.免除考試罰寫的相關作業

理由大概就是學生書寫速度慢、沒有時間觀念等

因為媽媽認為學生沒辦法看懂考卷所想表達的，
例如她說有次英文考卷有一張圖 畫了兩個人 一個是年輕人 一個是老人
然後答案是希望你填"young" 然後媽媽說學生知道這個字 但看不懂圖
所以媽媽希望報讀服務 可以幫小孩解釋圖所要表達的意思
此外,媽媽認為若只是單純唸題目,學生也不會懂題意
希望我們可以幫忙解釋題意 不過這跟我對"報讀"服務的認知相違...
所以我想請問版上的特教夥伴"報讀"服務內容的界定?

若上述解釋的報讀服務是成立的
那學生考生物、地理、歷史等科目，
資源班老師們實在很難保證會把題意解釋清楚，
那要怎麼請求學校安排相關科目的老師過來支援呢?

再說，延長考試時間這件事情，基測規定是20分鐘，
但學生大小考不斷，很難小考也延長時間...不過媽媽卻有這樣的希望..
因為媽媽覺得學生是否延長考試時間，對其考試成績有差異..
但這有很實際執行上的困難,且學生也不是只要延長個5-10分鐘即可完成的情形,
目前根據我的判斷是延長20分鐘，大概也幫助不大...
且我認為即使要做到延長考試時間，大概也只能月考的部份而已
問題是我學校今年有好幾個學生可能都有報讀等的需求，
人力根本很難應付這些需求...:(

不知道版上特教夥伴,有沒有什麼建議可以提供?
感激不盡阿~~

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 220.229.85.31
→ kikyon:報讀應該只能單純把題目唸出來 不能解釋題意吧 @@
→ se93:報讀應該是只能唸題目吧 基測報讀服務應該也是如此
推 editors:報讀只能唸出題目，解釋題意不就和上課一樣
→ editors:延長時間的服務月考可以實施，比照基測規定辦理
推 ntntc123:可以家長解釋根據大考規定 根據公平性  考試評量的調整就
→ ntntc123:只能做延長考試時間跟報讀或相關輔具協助 若要解釋題意
→ ntntc123:則就可以請資源班另編的測驗或事後的考卷檢討時間來實施
推 nawabonga:不能解釋題目＋1
推 lovexjapan:報讀在我們學校就是唸出題目、不解釋題意，延長考試時
→ lovexjapan:間也以20分鐘為限。
推 jdwreck:不能解釋題目
推 eternalx:IEP會議中把報讀解釋題意當成評量方式的調整，我認為可以
→ eternalx:上述的前提我認為是具有語文閱讀功能障礙的小孩
推 lovexjapan:評量方式做彈性調整很好，但有沒有想過特教生在大考中
→ lovexjapan:終究還是不會有人解釋題意的，既然如此還是回歸目前現
→ lovexjapan:況會比較務實。