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如果小學三四年級就開始穩定服藥 服藥有效 在班上也無特別異狀 所以國小特教組並未服務到該名學生 但國中之後狀況較多 也許是新環境新老師等等 讓該生容易衝動 甚至口出惡言 差點傷人 而該名學生功課良好 幾乎是班上前幾名 加上並非國小轉銜生 藥量也因為年紀體重的改變已調整 評估他的行為並不是因為特教孩子才會出現 而是與某幾位特定同學或老師 然而訓導處及導師都希望他可以抽離原班上課 但他並非學業有困難 所以想問一下 像這樣的小孩 除了我持續關心輔導 還能做什麼 (原本打算先觀察半年 確定服藥 輔導都無效才轉介) 或是特教組可以在此時介入嗎 我要轉介嗎 若能介入 他們的服務可能是什麼? ps我是該班輔導老師 謝謝回答 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.20.187.43
vickyrat:為什麼指針對特定的同學或老師呢?這點我蠻好奇的 10/08 22:47
vickyrat:另外,應該可以試試看申請鑑定為情緒障礙,若貴縣市有 10/08 22:48
vickyrat:情障巡迴老師,可以在鑑定過後(確認為情障生)替他申請 10/08 22:48
Solidity:某兩位老師曾大聲斥責他 而特定同學指的是國小同學 10/08 23:58
shuntpooh:學妹 特殊生本來就很容易會看"人"做出不同的行為XD 10/09 00:26
garson:若行為針對特定情境對象,則非情障問題,輔導應先介入 10/09 09:45
vickyrat:學姊,我知道啦 ^_^ 我只是很好奇那些同學或老師是不是 10/09 23:56
vickyrat:有讓學生產生不愉快的經驗,所以才會針對他們 10/09 23:56
bleeza:沒錯,情障問題要有誇情境問題,這問題很明顯是輔導系統 10/11 08:32
bleeza:應該要先介入,否則全部推給特教,那就不需要輔導教師了 10/11 08:32
vickyrat:請問g大跟b大,原po為輔導老師(猜測為認輔教師吧) 10/11 23:30
vickyrat:那算是有輔導過了嗎?還是還要轉介輔導室?要多久才能 10/11 23:30
vickyrat:轉介到特教呢?半年?另外也想請問若有醫生診斷證明為 10/11 23:31
vickyrat:AS(但無手冊),那可以轉介特教嗎?對這方面了解不多 10/11 23:32
vickyrat:希望g大或b大可以幫我釐清一下觀念 :) 謝謝 10/11 23:32