推 editors:通常孩子拒絕與巡輔老師接觸多半是他的適應問題沒有很大 02/29 19:45
→ editors:孩子自以為他可以解決。若他的態度都很不好不如諮詢導師就 02/29 19:45
→ editors:好，間接了解孩子的情況(因為聽障生也是有拒絕巡輔的情形) 02/29 19:46
→ editors:孩子認為沒必要跟你談話，所以才會擺臭臉 02/29 19:47
→ nuans:謝謝e大,但是我的學生如果不用輔具或放大字體的書 02/29 22:24
→ nuans:就比較容易會視力退化(如果他用眼狀況沒有很佳的話) 02/29 22:24
推 editors:大人的苦口婆心孩子有時不懂，你又逼她要用，她就反抗，可 03/01 21:45
→ editors:試試用增強外加"拐騙"(把後果誇大)的方式讓她慢慢接受輔具 03/01 21:46
→ editors:或是找她怕的人逼她就範，如她的爸媽，或導師 03/01 21:47
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作者: xanthe723 () 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 視障學生的自我接納
時間: Sun Mar 4 00:47:14 2012
1. 我遇到許多輕度視障的學生，他們都有自我接納上的問題
*我的低年級弱視生，可能因為對自己的狀況還懵懵懂懂，怎麼安排都欣然接受
相較於我中高年級甚或國中的學生，因為很在意同儕眼光，所以不喜歡和大家
不一樣、怕被笑是很正常的(我們也有過青春尷尬期的啊)，何況大字書又重
又大、又顯眼、攜帶也很不方便
2. 有與家長及老師溝通,但成效仍不佳
*相信你真的是位認真的好老師，視障巡迴要有好的教學成效的確需要家長、導
資源班老師、行政人員的幫助才能事半功倍。有時你只能盡力而為，必竟巡迴
有時才一兩節幫助真的不大，重要的是要讓學生應用在日常生活中。
3. 有些還是很拒絕視障相關服務，每次找他出來臉都很臭
*學生現階段對視巡輔導排斥，若是一直針對不用輔具、大字書的問題，可能會更
讓學生覺得反感。我剛接一位國二男生時，他也有類似情況，剛開始上課都對我
愛理不理，學生抗拒、教學氣氛不佳，對老師和學生都沒益處。所以我把目標改
訂為喜歡來上課。我找了很多益智、闖關、邏輯推理的遊戲，來提升他的興趣，
有些活動單我會故意縮小一些，等他說看不到我就讓他拿放大鏡看，總之將要教
的輔具使用技巧一點一點的納入活動中，分享文章(視障名人或他喜歡的偶像、動
漫裡的人物)來灌輸他一些觀念等等，所以現在他現在喜歡來上課和我聊天，雖然
還是不喜歡大字書，但起碼對用輔具不排斥了。
其實學生都喜歡玩，老師你可以找一些活動來慢慢帶進你想要教導的觀念和技巧，
也許你是擔心學生不用輔具或大字書會影響他的學習效果，所以一直想和學生溝
通，但看你提出的情況，可能先和學生培養輕鬆的教學氣氛會比較適合
*其實學生就算都是弱視，但個別差異都很大，有些學生因為弱視+視野缺陷，字太
小看不見、字太大又不適合。因為眼球震顫，看太久又會不舒服。我覺得有些學
生會掩飾自己的視力問題，也許不用輔具或大字書也可能不只是自我接納問題，
也可能是輔具不適用或放大字體不合等等，因為不想用所以也不會說。
以上是我的經歷啦，個案不同可能適用情況也不太一定，只希望可以幫到忙。
因為都是視巡班所以很能體會，所以，老師，加油!!!
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◆ From: 122.121.202.11
推 ptter56:好棒的分享：D 03/04 08:35
推 editors:寫的很好唷~~實用 03/04 10:45
推 no34pp614:推一個 03/04 12:00