推 babyqueen:好棒！謝謝你的分享 08/30 00:06
推 lijiajia:推~ 感謝分享喔!! ^^ 08/30 06:35
推 lanchung:真棒的分享喔！ 08/30 10:11
推 cherngru:真是太棒了！！很實用的分享！！！！、︿︿ 08/30 13:20
推 petseal:謝謝分享唷 08/30 19:07
明天就要開學了~
資源班在每新學年度一開始難免都會遇到幾位新進的學生
為了讓大家彼此相互認識~另一方面也協助舊生從漫長的暑假重新回到原來的校園生活
一開始上課除了會簡單提醒常規及相關注意事項外~
另外也會設計了一兩堂社會適應或語文課程讓學生得以進行一些較為輕鬆的小活動~
慢慢拉回熟悉感~內容大致如下:
一、新學期自我介紹
透過上台自我介紹、分享自己最難忘的暑假生活，讓孩子練習說話表達能力。
特殊學生因為平常上台表現的機會不多，
若資源班能多給予他們上台表現的機會，
相信對於其信心及勇氣都有提升的效果。
在每位同學都完成分享後~
老師可將作品貼在黑板上讓學生票選自己心目中最喜歡或認為最棒的學習單
針對用心完成的學生給予鼓勵嘉獎~
最後貼在公佈欄讓大家欣賞~
二、猜猜我是誰(找朋友)
特殊學生不善於思考，對於自己個人資料有很多地方不清楚，包括自家住址、血型
、星座、生日、興趣...
藉由填寫學習單，讓他們有機會更進一步認識自己，老師也可將這些資料留下以便
進一步了解學生。
將學生完成的作品張貼在教室四周，讓每位學生去找出跟自己興趣相近、生日或
血型一樣的朋友，接著輪流上台將欲認識的朋友與其個人資訊介紹出來，好讓大家
認識熟悉。
三、低組學生自我介紹與名字書寫
自我介紹的課文配合圖片提示，輔助識字量不多的學生閱讀。
針對握筆功能不佳的學生，一開始可給予較粗的彩色筆慢慢建立書寫能力。
另外，針對特教班或者程度較差的新生，老師也可再加強其對校園的認識，
逛逛校園，拍拍照，透過實際照片加強其認識校園與物品器材的能力。
更多參考圖片：
1.新學期自我介紹
http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000080736&id=model8&cl
=1241839042-7425-510
2.猜猜我是誰(找朋友)
http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000080736&id=model8&cl
=1241883798-7369-339&mode=all&_ulinktreeid=
學習單下載：
http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000080736&id=model4&cl
=1228867248-4593-5253&mode=all&_ulinktreeid=
圖文版：http://www.wretch.cc/blog/vedere03/7363503
祝大家使用愉快^^
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我的教學點滴~幸運草在綠光森林裡的歡樂旅行
http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000080736
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