推 waha1231:基本上由原學校向特教學校接洽比較好，因為後續向該縣市 08/27 11:58
→ waha1231:都是由學校提出，不過家長也可以先去學校參觀是否真的喜 08/27 11:58
→ waha1231:歡特教學校的環境等！ 08/27 11:59
推 jdwreck:基本上您可以先致電至特教學校詢問轉學相關事宜 08/27 12:22
→ jdwreck:但也要看該校是否有缺額可讓孩子進去就讀~ 08/27 12:23
→ jdwreck:然後 您可以先去參觀該校的教學和環境等等自己想了解的~ 08/27 12:23
→ jdwreck:譬如說 飲食、校車、助理員、課程設計...等等~ 08/27 12:24
→ jdwreck:當然還是要跟學校說想要讓孩子轉到特殊學校手續由學校協辦 08/27 12:25
→ jdwreck:但的確，那個環境你需要真的喜歡 再進行轉學手續比較好喔~ 08/27 12:25
→ forgetmemory:謝謝老師們的相關回覆 我了解了^^ 08/27 12:59
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作者: forgetmemory (懂得微笑懷念) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 關於就讀特教班要轉入啟智學校的程序、 …
時間: Fri Aug 27 14:48:13 2010
我是原PO 先謝謝底下推文回答的老師^^
----------
不好意思 再次的想就身邊的個案 請教各位老師 容我先說明一下個案狀況
這個領有極重度自閉症手冊的孩子 是去年小一 今年度9月開學升小二的年紀
我們已經去啟智學校參觀過 也很確定想轉去啟智學校 對環境、老師皆可接受
孩子的主要照顧者是奶奶 父母親在孩子就學前離婚 母親從此未再有任何聯繫
坦白說 會想轉學一定有原因 這孩子的原因就是在一般國小的特教班被體罰
不是普通像一般家庭管教孩子的打 是有驗傷單可資證明的狀況
(我自己也很不想用到體罰這兩個字 因為我非常明白帶班不易 更了解帶特殊生的辛苦)
孩子被打的狀況不是一次、兩次 是奶奶幫孩子洗澡時發現有傷痕
但孩子的奶奶也知道自己的孫子不好帶 一開始也都沒有多說什麼
直到有一次覺得受傷情況有越來越劇烈的趨勢 所以直接到學校找老師談
談的狀況是跟老師敘述說 她明白帶特殊孩子很辛苦 如果老師只是適度的管教
她都不會認為怎樣 就是比如說如果一般打手心 打屁股 都可以接受
(孩子的奶奶完全不知道 現在是立法零體罰政策的年代)
所以基本上些許保有 那種以前人很尊重老師 認為老師說了算的觀念
會想找孩子老師談的原因 充其量只是想跟老師說 "不要打的手腳都瘀青 下手輕一點"
談過之後 特教班的老師說"好 知道了" 奶奶也以為應該會沒事了
誰知道後來還是陸陸續續發生類似狀況 終於有一天奶奶帶孩子去開立驗傷
然後再次到學校跟老師就相關問題重提 這次就明白提到 她帶孩子去驗傷了
希望老師不要再讓孩子傷痕累累回家 從此以後 奶奶去到學校接孩子
再與老師相遇 碰面 稱呼 談話 洽詢 一切態度就再也不復以往了
(以往見面起碼還有個稱呼吧 學校裡不是一向都習慣稱呼 "XX的奶奶，你好" 之類的?)
當然我也知道以該老師立場 家長去驗傷 那位老師會認為可能家長也許有提告的打算
要當老師的人面對一個可能想要告自己的人 態度怎麼可能友善到哪裡去?!
問題是 當奶奶再度去學校談有帶孩子去驗傷的問題時 那位老師有承認是他打的
我真的很不解的是 當新聞報導出所謂一般校園體罰各種案件 這麼的層出不窮
什麼打一個巴掌判賠30萬的例子 姑且不論別人的例子到底為何發生
請問他身為特教班的老師也發生這樣的事情時 他的行為真的沒有不適當嗎?!
而且 孩子的奶奶其實根本就不想把事情鬧大 真心想跟老師好好談
基本上孩子被打了 回家根本也不會說 而孩子被打的狀況是那種連附近鄰居看到了
都說"這如果是我孫子被打成這樣 我不會放過這個老師" 之類的話
所以 在上述這樣的狀況下 我輾轉得知這孩子遭遇的狀況
後來 想說 也許換個環境會不會讓孩子好過一點
而奶奶原先根本就連有這種特殊學校都不曉得 家人商討之後 才知道
但我們不明白究竟要想轉入啟智學校是否有什程序
後來想說 既然不知道 學校應該也有義務要幫助我們了解手續狀況吧
所以後來我們就直接採取知會原學校的方式 告知有想轉入啟智學校的想法
學校承辦的老師一開始講電話也都很客氣 說要幫我們跟啟智學校接洽
然後他這邊也可以直接幫我們辦理轉介手續 (特教通報網資料移出什麼的?!)
幾天後再度聯繫 他有在電話裡說 幫我們跟啟智學校約好時間了
要我們直接去看看環境 也跟我說他的移出資料都完成了
然後就說啟智學校的註冊組有說現在是學生額滿狀況 可能要採取候補方式
如果有學生異動出去 或今年度新生有人未報到 就可以過去就讀
了解原來必須是這樣之後 我馬上又親自打電話跟原學校特教班老師聯繫
也表明我們明白必須是這樣的狀況才能轉入啟智學校的話 那在未有名額前
我們可能還是得先在原學校就讀 直到有名額為止 我們就辦理轉學過去啟智學校
(因為奶奶一個人帶三個孩子 又上了年紀 孩子就讀實在不方便離家太遠)
(而且特殊生一直換環境 也不是恰當的吧?! 還是我的認知有誤?!)
我撥了這通電話過去 當時原學校老師跟我說 "好 沒問題 可以的"
但是今天一早我卻接到一通被劈頭痛罵的電話 打電話來的是原學校特教班老師
電話講到說她沒有辦法再收我們這個孩子 因為當初我們提要轉學的想法時
他就已經接受另一個學生要轉進了 而現在我們是佔缺讓他不能處理
什麼"說要轉出的是你們 現在又說不走的也是你們 這種態度我非常非常不舒服"
上面這些話講完 我就被重重的掛下電話 然後我只好開始想找解決方法
坦白說 說我沒有情緒是騙人的 但是 我之前再度自己打電話去說明解釋
他的確是回答我說 沒轉過去啟智學校前是可以繼續在原班待著的
(而且我也在電話中有賠禮道歉 那位老師當初也都口氣很和緩的說沒問題)
但今天一早我卻糊裡糊塗的被罵了一頓 而且那位老師口氣很差的直接跟我說
"可不可以請你們直接去XX國小就讀" (XX國小非啟智學校 是指其他國小)
就是說 就算現在啟智你們進不去 你們也可以轉去別的國小特教班的意思
後來我自己向啟智學校的承辦老師聯繫 詢問狀況 (剛好他們今天註冊)
啟智學校承辦老師向我提到 他們有個學生要辦轉出 因為父母親搬家要轉到外縣市
但現在的狀況是 必須等要轉出的孩子確定已找到學校就讀 我們才有名額進去
可是那位要搬家的孩子 所要轉往縣市的特殊學校也是滿額狀況
就是他們也必須先替那位要搬家的孩子處理相關手續 之後才能處理我們的問題
如果可以辦理轉進去了 啟智學校一定會第一時間通知我們(因為我們是候補1)
開學在即 才發生這樣的事 我知道我的文章很長 大家一定看得很累
但我真心想求教 如果有看完我文章的各位特教老師
我當初直接先向原學校 提出有轉學去啟智學校的想法時 作法真的錯了嗎?!
這樣的所謂名額、佔缺 原學校要在特教通報網移出我們孩子的資料
或是他有考慮接收新轉學生 難道不需要等我們確定可以走 他才辦理嗎?!
(我對於我們必須等啟智學校的名額沒有任何異議 也明白這是應該的)
但為什麼我卻要遭受原學校特教班老師這樣的指責?
還是這其中一連串敘述的處理過程 我的作法有瑕疵?! 有任何不甚周全的地方?!
如果在我的方面有任何不該之處 還請各位老師能不吝賜教 提出讓我明白
不然我真不明白 我今天早上為什麼要這樣被那位老師罵?
還有 因為啟智學校那邊我們處於等名額轉出手續辦理狀態
我想請問 這孩子面臨這樣的狀況 沒有人放心再讓孩子到原學校去了
但是啟智學校又不是說下星期一就可以接受就讀
那這段過渡期間 我們必須真的要再找一間其他國小的特教班辦轉進
然後等啟智學校通知我們可以轉進 再從那邊轉過去?!
還是可不可以在原學校以請假方式 讓孩子留在家 等到可以轉過去啟智為止?!
(孩子前幾天才不小心被電扇絞斷手指頭 開刀未痊癒 所以今天返校日沒回去)
對了 忘了說明 奶奶重頭到尾都沒有去原校註冊組辦轉出 只是特教班老師說
他的特教轉介資料已經丟給啟智學校 還是說光是這樣的網路通報手續
這孩子就是已經確定得離開學校 也算是辦理完成如同一般生的轉學程序了?!
我真的真的是只想找出對孩子而言最好的處理辦法
但專業知識不足之處 還望各位老師能提供各方建議給我
甚至告訴我在這過程中有犯錯的地方都無妨 拜託各位老師 先謝謝您~~~
※ 引述《forgetmemory (懂得微笑懷念)》之銘言：
: 各位特教的老師大家好...
: 因為有一些不明白的地方 想來請教一下問題
: 如果有個已經目前在一般國小的特教班就讀一年的孩子(領有極重度自閉症手冊)
: 當這孩子因為某些原因 而家人有想要將他轉入啟智學校就讀的考慮
: 請問該有什麼樣的程序進行 才是比較恰當的手續？
: 因為在啟智學校網站上 查詢到的招生資訊方式列表如下...
: ◎學部：國民教育階段轉學生
: ◎入學管道：由縣市政府鑑安輔會分發安置
: ◎報名方式：原學校向縣市鑑安輔會提出轉介申請就讀
: ◎報名時間：任何時間都可提出申請
: 我發生問題的狀況是...
: 因為自己心想 特殊學校不知道要進去就學是否有較不一樣的程序
: 當初看到報名方式所寫的「原學校向縣市鑑安輔會提出轉介申請就讀」
: ^^^^^^^^
: 所以 在有想要轉學的考量下 就想說既然報名方式有提到"原學校"三個字
: 是不是應該要先向孩子原本就讀的國小提出 然後透過學校的管道才能進行轉學的辦理？
: 還是 如果有想要轉學進入啟智學校的考慮 應該要由家長、家人這方面
: 自己先向啟智學校接洽 (例如：詢問是否有名額、或方式之類的)
: 然後如果啟智學校方面認為沒有問題 再向原就讀學校提出需求？
: 先謝謝各位老師
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.66.90.22
推 ihse:我們學校電話聯繫ok後會發文給教育處，請教育處發文給欲轉入 08/27 19:31
→ ihse:的學校，如果轉去外縣市，教育處就發給外縣市的教育處(局)。 08/27 19:32
→ forgetmemory:所以 必須是原轉出學校向欲轉入學校聯繫 確認可以 08/27 21:43
→ forgetmemory:安置轉入了 才可以開始進行特教通報網的資料移轉? 08/27 21:45
→ forgetmemory:那我是否可以質疑為何原校老師說他已完成他該辦業務 08/27 21:46
→ forgetmemory:但是 他自己打去啟智替我們接洽時 是明知額滿狀態 08/27 21:47
→ forgetmemory:現在卻變成是 他說我們提轉出又反悔不轉出 08/27 21:48
→ forgetmemory:可是我有明確與該老師溝通 啟智有名額才要轉出 08/27 21:49
→ forgetmemory:而且 他還客氣的跟我說 順利轉出前原校就讀無妨? 08/27 21:50
→ forgetmemory:抱歉 我問題好多 不知有無誤會解讀ihse老師您的意思? 08/27 21:52
推 newlane:原po的描述聽起來真的讓人感覺很不好受~請問原po是家屬嗎? 08/27 22:49
→ newlane:基本上轉學這件事情責任是學校~原po不必理會那位老師 08/27 22:50
→ newlane:但是如果學校仍繼續要求你轉出，你就要考慮了~ 08/27 22:52
→ newlane:因為要考慮孩子的學習環境~ 08/27 22:53
→ newlane:老實說~孩子程度不重，是可以考慮其他學校的特教班 08/27 22:53
→ newlane:順勢而為~~不會不好 08/27 22:54
→ forgetmemory:謝謝newlane老師 我的身分勉強可沾得上家屬吧 08/27 23:45
→ forgetmemory:孩子的奶奶是我的阿姨 可是欠缺這樣的資訊了解管道 08/27 23:46
→ forgetmemory:謝謝您給的回覆建議 我也想找出最可行的處理方式 08/27 23:47
→ forgetmemory:可孩子狀況不佳是事實 因為極重度自閉症 08/28 00:52
→ forgetmemory:該當升小二的年紀 語言口說有模糊的"阿嬤" 08/28 00:55
→ forgetmemory:除了這兩個字 其餘皆無法表達 唉... 08/28 00:56
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作者: justdo (請加入成醫志工) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 關於就讀特教班要轉入啟智學校的程序、 …
時間: Fri Aug 27 23:23:08 2010
原文恕刪，因為自己導師班處理過3個學生轉學的事項，所以給點回應。
以下如有錯誤，還請其他先進指正。
先就轉學部分
1.原校老師再怎樣幫忙處理轉出，都一定要有家長親自簽名蓋章
如果家長從頭到尾都尚未簽名確已經確定轉出，對不起。那位老師可能要吃上偽造文書
的罪名。
2.特教班學生要轉出需拿到家長簽名之後，才能跑校內程序，經校長，特教推行委員會
蓋章確認之後，才能請特教課行公文辦理轉校。所以怎麼可能對方學校沒名額，
而原校學生算是轉出成功呢?
3.特教通報網資料需要對方學校有接收才算數。
故根據家長說法沒有簽名所以便是可能辦理業務者偽造家長簽名算是偽造文書，拒絕留原
班的理由不成立。請到學校請學校出具轉學與轉安置的家長簽名部分，如果出示不出來。
那叫做鬼扯。
4.次之的絕招，因為小一學生是有受國民教育的義務，所以只要家長喊!我要進普通班，
怎樣都不需要請假那種慘境。記住他是受國民義務教育法保護的國民。剩下的就讓教務
主任去跟輔導主任戰好了!大不了就事先留在原校，接受資源班服務!申請教助員協助，
都比留在該班被不適任的老鼠屎教強吧!
5.特殊學校和各校的確有名額的限制，不是想轉就可以轉進去。
不過今天是那位導師嚴重體罰學生，你可以直接找該校校長談談，校長都是怕事的
，沒道理聽到驗傷單還沒反應的，就算是要轉學也該是原校要負責幫你們找好，
因為是他們偽造文書，家長沒簽名同意轉出。
如果真的態度惡劣成那樣，那請e-mail到特教課或是特幼課，並親自
打電話過去投訴。如果特教科的人真的搞到石沉大海，那很好。應該是很想上電視了
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.122.112.86
推 jdwreck:推~! 這篇文章說的好:D 08/27 23:47
推 forgetmemory:謝謝justdo老師 您的具體經驗回覆 對我而言很受用 08/28 03:08
→ forgetmemory:讓我更加明白特教生於轉銜上的應有作法、程序 08/28 03:09
推 forgetmemory:對於後續的處理事宜 讓我有更實際論點與學校來談 08/28 03:12
→ forgetmemory:感謝您詳盡的回答~~ 08/28 03:13
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作者: jdwreck (退休了 喝茶去) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 關於就讀特教班要轉入啟智學校的程序、 …
時間: Fri Aug 27 23:46:28 2010
※ 引述《forgetmemory (懂得微笑懷念)》之銘言：
看了就好想回喔
您的孩子讀的這個國小特教班的老師
真的是.................
相當的讓特教界感到羞恥...........
: 我是原PO 先謝謝底下推文回答的老師^^
: ----------
: 不好意思 再次的想就身邊的個案 請教各位老師 容我先說明一下個案狀況
: 這個領有極重度自閉症手冊的孩子 是去年小一 今年度9月開學升小二的年紀
: 我們已經去啟智學校參觀過 也很確定想轉去啟智學校 對環境、老師皆可接受
: 孩子的主要照顧者是奶奶 父母親在孩子就學前離婚 母親從此未再有任何聯繫
: 坦白說 會想轉學一定有原因 這孩子的原因就是在一般國小的特教班被體罰
: 不是普通像一般家庭管教孩子的打 是有驗傷單可資證明的狀況
這個部份既然有了驗傷單
代表老師傷害孩子應該會是個事實吧 ~"~?
不過 或許可以看孩子和老師互動的狀況
如果孩子很害怕那個老師
說不定體罰是真的有的~
: (我自己也很不想用到體罰這兩個字 因為我非常明白帶班不易 更了解帶特殊生的辛苦)
: 孩子被打的狀況不是一次、兩次 是奶奶幫孩子洗澡時發現有傷痕
: 但孩子的奶奶也知道自己的孫子不好帶 一開始也都沒有多說什麼
: 直到有一次覺得受傷情況有越來越劇烈的趨勢 所以直接到學校找老師談
: 談的狀況是跟老師敘述說 她明白帶特殊孩子很辛苦 如果老師只是適度的管教
: 她都不會認為怎樣 就是比如說如果一般打手心 打屁股 都可以接受
: (孩子的奶奶完全不知道 現在是立法零體罰政策的年代)
: 所以基本上些許保有 那種以前人很尊重老師 認為老師說了算的觀念
: 會想找孩子老師談的原因 充其量只是想跟老師說 "不要打的手腳都瘀青 下手輕一點"
: 談過之後 特教班的老師說"好 知道了" 奶奶也以為應該會沒事了
: 誰知道後來還是陸陸續續發生類似狀況 終於有一天奶奶帶孩子去開立驗傷
: 然後再次到學校跟老師就相關問題重提 這次就明白提到 她帶孩子去驗傷了
我總覺得很妙
現在都已經是零體罰了
這老師還可以打到孩子去驗傷
這種事相當容易上新聞耶~
大概又可以出現一些聳動的標題...........
: 希望老師不要再讓孩子傷痕累累回家 從此以後 奶奶去到學校接孩子
: 再與老師相遇 碰面 稱呼 談話 洽詢 一切態度就再也不復以往了
: (以往見面起碼還有個稱呼吧 學校裡不是一向都習慣稱呼 "XX的奶奶，你好" 之類的?)
: 當然我也知道以該老師立場 家長去驗傷 那位老師會認為可能家長也許有提告的打算
: 要當老師的人面對一個可能想要告自己的人 態度怎麼可能友善到哪裡去?!
: 問題是 當奶奶再度去學校談有帶孩子去驗傷的問題時 那位老師有承認是他打的
: 我真的很不解的是 當新聞報導出所謂一般校園體罰各種案件 這麼的層出不窮
: 什麼打一個巴掌判賠30萬的例子 姑且不論別人的例子到底為何發生
: 請問他身為特教班的老師也發生這樣的事情時 他的行為真的沒有不適當嗎?!
: 而且 孩子的奶奶其實根本就不想把事情鬧大 真心想跟老師好好談
: 基本上孩子被打了 回家根本也不會說 而孩子被打的狀況是那種連附近鄰居看到了
: 都說"這如果是我孫子被打成這樣 我不會放過這個老師" 之類的話
: 所以 在上述這樣的狀況下 我輾轉得知這孩子遭遇的狀況
: 後來 想說 也許換個環境會不會讓孩子好過一點
只要是換到一個可以正常教學 好好照顧孩子的環境
讓他感覺到這個環境是安全的
孩子就會好過一點的~^^
: 而奶奶原先根本就連有這種特殊學校都不曉得 家人商討之後 才知道
: 但我們不明白究竟要想轉入啟智學校是否有什程序
: 後來想說 既然不知道 學校應該也有義務要幫助我們了解手續狀況吧
: 所以後來我們就直接採取知會原學校的方式 告知有想轉入啟智學校的想法
: 學校承辦的老師一開始講電話也都很客氣 說要幫我們跟啟智學校接洽
: 然後他這邊也可以直接幫我們辦理轉介手續 (特教通報網資料移出什麼的?!)
: 幾天後再度聯繫 他有在電話裡說 幫我們跟啟智學校約好時間了
: 要我們直接去看看環境 也跟我說他的移出資料都完成了
: 然後就說啟智學校的註冊組有說現在是學生額滿狀況 可能要採取候補方式
的確
目前啟智學校的狀況
有人數限制 超過了 就必須等後補~
所以建議你們也可以去找其他風評也不錯的普通國小特教班轉入就讀
(我總覺得原學校你們真的不需要待了...)
: 如果有學生異動出去 或今年度新生有人未報到 就可以過去就讀
: 了解原來必須是這樣之後 我馬上又親自打電話跟原學校特教班老師聯繫
: 也表明我們明白必須是這樣的狀況才能轉入啟智學校的話 那在未有名額前
: 我們可能還是得先在原學校就讀 直到有名額為止 我們就辦理轉學過去啟智學校
: (因為奶奶一個人帶三個孩子 又上了年紀 孩子就讀實在不方便離家太遠)
一般國小應該也有交通車可以接送吧(?)
或許這個要去調查一下~ 這一塊我比較不熟~
啟智學校也有交通車可以定點接送~
: (而且特殊生一直換環境 也不是恰當的吧?! 還是我的認知有誤?!)
你的認知是對的 非常正確~
而且自閉症生更是不能一直換環境~
: 我撥了這通電話過去 當時原學校老師跟我說 "好 沒問題 可以的"
: 但是今天一早我卻接到一通被劈頭痛罵的電話 打電話來的是原學校特教班老師
: 電話講到說她沒有辦法再收我們這個孩子 因為當初我們提要轉學的想法時
: 他就已經接受另一個學生要轉進了 而現在我們是佔缺讓他不能處理
他可以接受另一學生轉進阿
說不定貴校特教班名額並沒有額滿阿
所以應該跟你孩子轉出沒什麼關係吧?
你們轉不出去 也多不出一個缺 所以 不是你們佔缺
而那個要轉進的學生 若轉不進來 也還是要回原學校就讀~
: 什麼"說要轉出的是你們 現在又說不走的也是你們 這種態度我非常非常不舒服"
你應該要跟他說
"我們想走 但我們現在走不了 因為需要後補 你的態度也讓我非常不舒服"
: 上面這些話講完 我就被重重的掛下電話 然後我只好開始想找解決方法
: 坦白說 說我沒有情緒是騙人的 但是 我之前再度自己打電話去說明解釋
: 他的確是回答我說 沒轉過去啟智學校前是可以繼續在原班待著的
這是對的。
: (而且我也在電話中有賠禮道歉 那位老師當初也都口氣很和緩的說沒問題)
你人真是太好了~
那個老師大概看你們個性都很好 所以很強勢吧?
: 但今天一早我卻糊裡糊塗的被罵了一頓 而且那位老師口氣很差的直接跟我說
: "可不可以請你們直接去XX國小就讀" (XX國小非啟智學校 是指其他國小)
其實你也可以查查他說的XX國小特教班做的好不好
做的好的話 啟智學校轉不進去 也可以轉到XX國小特教班吧~
當然啦 一定要有特教班 您的孩子不適合讀普通班接受資源班的服務
(這是以孩子拿的手冊為極重度來判斷 假設智能也非常低)
若XX國小特教班做的不好 或是交通對你們來說非常不便
你就可以回他說 "很抱歉 XX國小對我們來說太遠 不便接送 所以還是需安置貴校"
: 就是說 就算現在啟智你們進不去 你們也可以轉去別的國小特教班的意思
這是對的~
但讓我感覺是 現在那個老師想趕你們走~?
或許 因為你孩子太重了 他教不來吧~
: 後來我自己向啟智學校的承辦老師聯繫 詢問狀況 (剛好他們今天註冊)
: 啟智學校承辦老師向我提到 他們有個學生要辦轉出 因為父母親搬家要轉到外縣市
: 但現在的狀況是 必須等要轉出的孩子確定已找到學校就讀 我們才有名額進去
: 可是那位要搬家的孩子 所要轉往縣市的特殊學校也是滿額狀況
: 就是他們也必須先替那位要搬家的孩子處理相關手續 之後才能處理我們的問題
: 如果可以辦理轉進去了 啟智學校一定會第一時間通知我們(因為我們是候補1)
這的確是啟智學校的程序~
: 開學在即 才發生這樣的事 我知道我的文章很長 大家一定看得很累
: 但我真心想求教 如果有看完我文章的各位特教老師
: 我當初直接先向原學校 提出有轉學去啟智學校的想法時 作法真的錯了嗎?!
沒錯~^^
: 這樣的所謂名額、佔缺 原學校要在特教通報網移出我們孩子的資料
: 或是他有考慮接收新轉學生 難道不需要等我們確定可以走 他才辦理嗎?!
這是他太急著把你們轉出去了 @@
你們也沒學校會接收阿~
所以他這樣子異動應該是沒有任何意義~
: (我對於我們必須等啟智學校的名額沒有任何異議 也明白這是應該的)
: 但為什麼我卻要遭受原學校特教班老師這樣的指責?
: 還是這其中一連串敘述的處理過程 我的作法有瑕疵?! 有任何不甚周全的地方?!
: 如果在我的方面有任何不該之處 還請各位老師能不吝賜教 提出讓我明白
: 不然我真不明白 我今天早上為什麼要這樣被那位老師罵?
因為 他想要把你的孩子從這學校趕走 (我是真心這樣認為~ 從你文章中判斷的)
: 還有 因為啟智學校那邊我們處於等名額轉出手續辦理狀態
: 我想請問 這孩子面臨這樣的狀況 沒有人放心再讓孩子到原學校去了
: 但是啟智學校又不是說下星期一就可以接受就讀
: 那這段過渡期間 我們必須真的要再找一間其他國小的特教班辦轉進
: 然後等啟智學校通知我們可以轉進 再從那邊轉過去?!
: 還是可不可以在原學校以請假方式 讓孩子留在家 等到可以轉過去啟智為止?!
如果確定可以轉過去
當然可以原校請假 之後轉去阿~
但因為不知道要等多久 就會很麻煩 @@
我是覺得 若還不確定轉過去
因為學生還是要繼續學校生活
不然在家久了 突然又要上學 可能會不適應~
而且 學籍還在該校 該校就還是要負起您孩子教育的責任~
: (孩子前幾天才不小心被電扇絞斷手指頭 開刀未痊癒 所以今天返校日沒回去)
: 對了 忘了說明 奶奶重頭到尾都沒有去原校註冊組辦轉出 只是特教班老師說
: 他的特教轉介資料已經丟給啟智學校 還是說光是這樣的網路通報手續
: 這孩子就是已經確定得離開學校 也算是辦理完成如同一般生的轉學程序了?!
: 我真的真的是只想找出對孩子而言最好的處理辦法
: 但專業知識不足之處 還望各位老師能提供各方建議給我
: 甚至告訴我在這過程中有犯錯的地方都無妨 拜託各位老師 先謝謝您~~~
你沒有犯錯啦~
放輕鬆吧 ^^
: ※ 引述《forgetmemory (懂得微笑懷念)》之銘言：
: : 各位特教的老師大家好...
: : 因為有一些不明白的地方 想來請教一下問題
: : 如果有個已經目前在一般國小的特教班就讀一年的孩子(領有極重度自閉症手冊)
: : 當這孩子因為某些原因 而家人有想要將他轉入啟智學校就讀的考慮
: : 請問該有什麼樣的程序進行 才是比較恰當的手續？
: : 因為在啟智學校網站上 查詢到的招生資訊方式列表如下...
: : ◎學部：國民教育階段轉學生
: : ◎入學管道：由縣市政府鑑安輔會分發安置
: : ◎報名方式：原學校向縣市鑑安輔會提出轉介申請就讀
: : ◎報名時間：任何時間都可提出申請
: : 我發生問題的狀況是...
: : 因為自己心想 特殊學校不知道要進去就學是否有較不一樣的程序
: : 當初看到報名方式所寫的「原學校向縣市鑑安輔會提出轉介申請就讀」
: : ^^^^^^^^
: : 所以 在有想要轉學的考量下 就想說既然報名方式有提到"原學校"三個字
: : 是不是應該要先向孩子原本就讀的國小提出 然後透過學校的管道才能進行轉學的辦理？
: : 還是 如果有想要轉學進入啟智學校的考慮 應該要由家長、家人這方面
: : 自己先向啟智學校接洽 (例如：詢問是否有名額、或方式之類的)
: : 然後如果啟智學校方面認為沒有問題 再向原就讀學校提出需求？
: : 先謝謝各位老師
--
我們跟某一個人的緣分什麼時候來
我們並不知道
只是
如果距離讓這份緣分淡掉
如果忙碌讓這份緣分淡掉
這是一件很無奈也很可惜的事
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◆ From: 140.112.30.24
推 forgetmemory:謝謝jdwreck老師的仔細回文 還有您丟來水球的安慰 08/28 03:17
→ forgetmemory:可惜我這個ptt遜咖 您丟水球來時 同時有點手忙腳亂 08/28 03:18
→ forgetmemory:我要來把有給我信箱和版面回覆老師們提供的說法 08/28 03:20
→ forgetmemory:編碼存入我的腦袋瓜 以便跟那位老師談時派上用場 08/28 03:21
→ forgetmemory:再次感謝您~~ ^^ 08/28 03:22
推 marsiy:光是特教通報網的異動是沒意義的，要去學校辦理轉學 08/28 17:10
→ marsiy:學籍才會真的改變啦！原校特教老師這樣真的很羞恥啊... 08/28 17:11
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作者: dolack (笨) 看板: sp_teacher
標題: Re: [請益] 關於就讀特教班要轉入啟智學校的程序、 …
時間: Sun Aug 29 19:56:25 2010
轉安置的程序應該要舉行特推會，
光是通報網的資料轉銜是不夠的，
其中的：召開安置會議協助特殊教育學生安置適當教育環境及提供特教學生轉銜服務。
參與人員一定要包含家長，原學校，欲轉學之學校的相關人員，
還有專家學者，教育局代表、家長會代表等等。
（參與人員可視各校決定，但前提是要合乎法規。）
如果二校轉學的爭議仍未解決，
或是由那個學校要辦特推會仍未決定，或是出現推托（原則上應該是原學校），
還有一個辦法，請示教育局，由教育局出面協調處理。
有的學校認為，轉學要辦特推會很麻煩，
但這是必要的程序，不能違背特教法規，
轉安置要辦特推會，這個是每個學校應有的必備常識吧。
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◆ From: 123.192.38.51
→ lovemoney:因為搬家而轉安置的也要開嗎？ 08/29 22:55
推 forgetmemory:謝謝dolack老師的說明...^^ 08/29 23:07
推 pinkjia:那原本安置普通班現在接受資源班的話也要開嘛？ 08/29 23:30
→ jdwreck:只要轉安置都要開~ 08/29 23:30