[請益] 學生轉銜後到底要不要追蹤輔導呢？

[vickyrat (謝絕搭訕～＊)]

我是任教特教班的，今年有兩位學生畢業，

一位因家庭因素轉學至外縣市。


我記得在實習的時候，曾經看到學校的老師有填寫追蹤輔導紀錄，

內容大概就是某年某月某日有去看學生ＯＯＯ，

然後學生的狀況如何，都是表格式的，蠻簡單的紀錄這樣。

所以我也一直覺得要，然後我記得是至少要追蹤一年這樣。


但今天跟搭檔提起，搭檔是今年從外縣市介聘過來，

他說他之前任教的學校沒有，若有也都是特教組長追蹤，

老師從來沒做過，而且也沒有做這些紀錄。

所以我覺得很奇怪？

若是給組長做得話，組長並不是很了解學生情況是一個問題，

還有這樣不是增加組長的工作量了嗎？

大家都沒有追蹤輔導嗎？是我記錯了嗎？難道不需要？


不過其實也不能說是「輔導」，因為我也大多都是去看看學生適應的如何，

因為都用私假去看學生，能請的時間又很少，所以也不常去。

可是如果沒有要追蹤輔導的話，我還去，學生的新老師會不會覺得我很煩啊？

大家都怎麼追蹤輔導呢？還是根本就不需要啊？

請前輩指教　<(＿　＿)>　謝謝大家～



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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.173.75.212
推 deess:這問題因學校而異吧~~
→ giviseppe:建議去看看，瞭解學生的適應情況，若學生的適應不甚理想
→ giviseppe:或許可以提供您在原校的教學或輔導策略，約好時間就不會
→ giviseppe:讓新老師煩啦～
推 editors:要追蹤，公文規定是半年，追蹤方式很多，電話，MSN均可
→ vickyrat:感謝樓上的板友 :D