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這個系列的文章我從第一篇看到最後一篇。 一開始相當憤慨怎麼會有各式各樣奇怪的老師, 到今天開始的是不是師範體系的爭執, 我想說的是:這樣的爭吵已經偏題了! 偏得相當嚴重,把老師劃分成兩個部分的人,而且還不是好老師壞老師, 是『師範體系』和『非師範體系』。 我只是想要站出來說這樣的爭吵沒有意義。 重點還是一樣:對學生的心,是不是師大出來的老師並沒有那麼重要。 是不是把這份工作當備胎也不是那麼重要吧! 重要的應該是在做這份工作時別忘記自己是老師。 -- 對啊對啊!要是我請妳收回妳的人身攻擊我就等於承認自己是白癡。 真是莫名其妙!我只是想要開開心心地看奇人異事而已。 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.228.244.156 ※ 編輯: neinei 來自: 61.228.244.156 (08/11 21:20)
bluevovoo:很多好老師的熱忱都是被這種家長澆滅的 推 140.111.121.55 08/11
rehtra:推!不要歧視修教育學分的人! 推 210.68.248.227 08/11
neinei:......(搖頭) 推 61.228.244.156 08/11
rehtra:別搖頭囉!當個好老師喔! 推 210.68.248.227 08/11
bluevovoo:看教師甄試的題目多了 遇到高學歷的家長 推 140.111.121.55 08/11
bluevovoo:就用班級經營的問題考他 限10秒 推 140.111.121.55 08/11
salaya:只希望要當老師的,不要忘了自己是個老師 推 61.59.228.47 08/11
bluevovoo:看不懂樓上的~"~ 可以說白一點嗎 推 140.111.121.55 08/11